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Auteur/autrice : Marc LASSEAUX

Devenir adulte à l’adolescence : quels enjeux pour des mineurs non accompagnés dans un groupe de parole

Écrit par Marc LASSEAUX le .

Mineurs Non accompagnés - MNA
Ils ont entre 15 et 18 ans. Surtout des garçons. Après un parcours solitaire et en groupe de fortune, ils sont accueillis en France au titre de l’Aide Sociale à l’Enfance. La minorité les protège d’un renvoi au pays ou de l’errance des sans-papiers, sous la réserve que la preuve de la minorité (avoir moins de 18 ans) puisse être établie. Ils ont...

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Sans dispositif d’analyse de pratiques, que se passe-t-il dans une institution ?

Écrit par Marc LASSEAUX le .

dispositif d'analyse de pratiques
Les dispositifs d’analyse de pratiques et de supervision, en extension, font circuler les exercices professionnels dans les équipes, et entre les personnes concernées. Si l’analyse des pratiques ne fait pas réponse à tout, son absence dans le fonctionnement d’une équipe et d’une institution a des effets dont nous rendons compte dans le bref article...

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L’indésirable et le désir dans le soin et le travail social.

Écrit par Marc LASSEAUX le .

Jean-Yves BROUDIC bonnes pratiques HAS
Un interview de Jean-Yves BROUDIC, autour de l’analyse des pratiques Paru aux éditions Erès en 2018, le livre de JYB (Les bonnes pratiques à l’épreuve des faits. Du désir dans le soin et le travail social.) fait partie d’une collection autour de la psychanalyse et du travail social. L’auteur, sociologue et psychanalyste, y questionne,...

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Enjeux de l’analyse des pratiques : de la demande aux effets.

Écrit par Marc LASSEAUX le .

Les remaniements des organisations et de la prise en charge comme origine d’une demande d’analyse de pratiques De notre expérience en psychiatrie publique, dans le secteur médico-social et social, des transformations institutionnelles substantielles sont à l’œuvre. Elles relèvent de la modification de l’économie des organisations, c’est-à-dire des...

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L’accueil de Mineurs isolés réfugiés : Quels enjeux ?

Écrit par Marc LASSEAUX le .

JF-ROGER
Interview de Jean-François ROGER, France terre d’asile, Directeur régional Depuis 2012, un établissement d’accueil d’urgence de France terre d’asile basé à St Omer (Pas-de-Calais) reçoit des mineurs isolés réfugiés, en les protégeant des enjeux des populations en transit vers la Grande Bretagne depuis la zone de Calais. Jean-François...

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Comprendre et analyser sa pratique en tant que Directeur en ESMS

Écrit par Marc LASSEAUX le .

analyser sa pratique de Directeur
A l’occasion de la re-parution du livre “Directeur en ESMS : comprendre et analyser sa pratique” de Bertrand Dubreuil, nous sommes allé à la rencontre de l’auteur afin d’en savoir un peu plus sur son ouvrage. L’auteur évoque ci-dessous son livre, son expérience de travailleur social, la question de la responsabilité de directeur...

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Le « savoir » et la parole dans un groupe

Écrit par Marc LASSEAUX le .

A la fin d’une séance de groupe d’analyse de pratiques, alors que des participants répondent à l’invitation du praticien d’en dire les points saillants, un professionnel prend la parole : « on savait déjà tout ce qui a été dit ». Qu’est-ce qu’un savoir dans un groupe, et à fortiori « un savoir que l’on savait déjà » ? Comment un groupe manie et...

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Livre: Les outils de la supervision

Écrit par Marc LASSEAUX le .

Florence LAMY et Michel MORAL – InterEditions Écrit à deux voix par Florence Lamy et Michel Moral, l’ouvrage débute par un dialogue des auteurs qui met en jeu les bonnes raisons de s’être lancés dans ce projet. Leur expérience est celle du coaching et de la position de superviseurs de coaches. C’est de cet accompagnement qu’ils ont construit...

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Des réalités familiales dans l’analyse des pratiques

Écrit par Marc LASSEAUX le .

De la Famille au Groupe
Que se passe-t-il quand un éducateur, une psychologue ou un soignant de par l’exercice professionnel, se retrouve en position de médiation du fonctionnement familial, que cette position résulte d’un dispositif voulu comme un atelier parents-enfants, ou qu’elle soit l’un des effets d’une demande implicite de l’usager et/ou de la famille ? Une famille...

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Formation & Supervision clinique de l’autisme

Écrit par Marc LASSEAUX le .

L’évolution de la psychiatrie, la recherche d’une alliance thérapeutique avec les familles, le repérage des facteurs de la psychose, et un comportement adéquat par rapport aux symptômes psychotiques des enfants dans l’institution sont autant de besoins à travailler avec les professionnels. La supervision prend appui sur les situations cliniques des...

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Formation clinique aux psycho-pathologies

Écrit par Marc LASSEAUX le .

L’hôpital confronte la pratique médicale et du soin à l’angoisse du patient, à son rapport à la maladie ou à l’accident. Le transfert entre patient et médecins et soignants s’opère par la figure d’autorité du médecin et le soignant souvent mis dans une place de médiation, de figure familière. La médication vient réduire les troubles. Elle a pour...

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Conflictualité et conflit dans un groupe d’analyse des pratiques

Écrit par Marc LASSEAUX le .

Les conflits dans les organisations sont fréquents. Leurs causes en sont multiples : le fonctionnement d’une institution, ses injonctions contradictoires, les différences de place et de rôles dans les équipes, les valeurs implicites attribuées aux métiers, et les passions : amour, haine, victimisation, bouc-émissaire comme réalités subjectives inter-individuelles...

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Objectifs individualisés et réalités cliniques dans une prise en charge en institution

Écrit par Marc LASSEAUX le .

Dans les pratiques éducatives ou thérapeutiques, la prise en charge de patients opère désormais par la formalisation d’objectifs, de plans individualisés, tout comme d’exigences de conformité des actes médicaux ou para-médicaux. Cela pose la question de l’évaluation comme extension de gestion et de contrôle. Pour bon nombre de professionnels, la...

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Modes de travail en groupe d’analyse des pratiques

Écrit par Marc LASSEAUX le .

Repères et habitudes des professionnels L’extension des groupes d’analyse de pratiques et supervisions à des institutions et des professionnels qui ne se référaient pas à ce cadre de travail, pose la question des présupposés de ce type de dispositif , de leur perception et des affects des personnes et des groupes qui s’y trouvent prescrits. Les présupposés Qu’une...

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« Rôles et places d’une équipe dans un dispositif d’analyse des pratiques »

Écrit par Marc LASSEAUX le .

Mireille, Françoise, Pierre, Anaïs et Mickaël ont en commun la prise en charge d’enfants et d’adolescents au domicile et en institution*2. En séance de supervision, ils présentent un cas mettant en relation  un adolescent et chacun d’eux. Leur fonction les positionne différemment. Mireille est éducatrice, Françoise psychologue, Pierre psycho-motricien,...

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Analyse des pratiques et analyse institutionnelle

Écrit par Marc LASSEAUX le .

“Les institutions, ensemble des organisations sociales établies par la loi ou la coutume » Définition du dictionnaire le Robert”. La sociologie des organisations a popularisé la notion de comportements d’acteurs, c’est-à-dire de comportements stratégiques d’individus ou de groupes résultant de leurs enjeux. Si les acteurs disposent de...

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Le temps d’une séance d’analyse des pratiques ou de supervision

Écrit par Marc LASSEAUX le .

1h30 ? 2h ? 3h ? Ou encore 4 heures ? Qu’est-ce une durée adéquate pour un travail groupal d’analyse des pratiques ou de supervision ? Y a-t-il une norme à laquelle groupes et praticiens se réfèrent ou se conforment ? Quels repères (se) donner pour penser la durée d’une séance ? Dans l’organisation courante des séances d’analyse de pratiques ou de...

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Analyse des pratiques, supervision, quelle prise en charge au titre de la formation ?

Écrit par Marc LASSEAUX le .

UNIFAF prendra en charge des dispositifs d’analyse des pratiques, ou de supervision au titre du financement de la formation. L’accord de branche de l’OPCA daté du 7 mai 2015 y fait référence au chapitre du financement, article 13 – investissement global formation des employeurs de la Branche. Peuvent être pris en charge à hauteur de 0,65% des...

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Choisir un superviseur pour des séances de supervision d’équipe ou d’analyse des pratiques

Écrit par Marc LASSEAUX le .

En pratique, les dirigeants d’institutions, lorsqu’ils font appel à de la supervision, consultent plusieurs praticiens. Les équipes les rencontrent et donnent leur avis ou consentement à propos du superviseur choisi. Si ce processus est communément admis et institué, nous en relevons quelques points clés d’un choix de superviseur dans l’article...

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Analyse des pratiques professionnelles : quel choix d’équipe ?

Écrit par Marc LASSEAUX le .

EDITO Nous inaugurons ici une nouvelle rubrique ou nous donnons la parole aux responsables de structures et services: Coordinateurs, Cadres, Chefs de services, Directeurs… Marc LASSEAUX Intervenant en Analyse des pratiques professionnelles et éditeur de la Lettre Psy & Co  les interviewe individuellement sur les problématiques qu’ils...

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Supervision : travailler le transfert

Écrit par Marc LASSEAUX le .

Toute relation est transférentielle, du fait qu’elle inclut une projection de sentiments, d’affects, d’impressions d’un sujet envers un autre, et d’une place implicite donnée. On constate dans les institutions, qu’elles soient hospitalières, médico-sociales ou socio-culturelles que des usagers, des clients ou des patients donnent aux professionnels...

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Demande croissante de supervision d’équipes

Écrit par Marc LASSEAUX le .

 Obligations et pratiques du secteur La demande croissante de supervisions pose la question de l’évolution des obligations et des pratiques du secteur : Le cadre des obligations. Les dirigeants et les équipes sont engagés par de la contrainte gestionnaire et l’expression de résultats. Les conflits et tensions dans les équipes. On constatera leur...

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