Un texte de Louis Van Kessel
Cet article décrit l’origine et le développement de la supervision en France, ainsi que la fonction qu’elle remplit pour les différents professionnels qui dans des champs divers fournissent des services axés sur les besoins des personnes. Est décrite également la manière dont les programmes de formation et les prestataires (les superviseurs) sont organisés de nos jours. Cette information est d’importance pour les superviseurs en exercice, pour ceux qui sont en formation, ainsi que ceux qui envisagent de se former. Mais aussi pour ceux qui voudraient simplement en savoir plus sur le sujet.
Bien qu'en France les publications sur la supervision se multiplient ces dernières années, il n’est pas facile de disposer d’une image aussi complète que possible de la situation car les sources pertinentes sont dispersées et fragmentées. C'est en tout cas l'expérience de l'auteur (néerlandais) de cet article. Celui-ci s'intéresse, d'un point de vue comparatif et international, à la façon dont la supervision s’est développée en France et à sa situation actuelle. La description qui suit présente, depuis une observation de l'extérieur, le résultat provisoire de ses recherches sur les tendances dans ce domaine.
En tant qu’auteur l’écriture de cet article fut comme un voyage de découverte, qui m’a fourni un aperçu du développement historique de la supervision en France, des acteurs qui ont joué un rôle et des points de vue qui ont été élaborés en cours de route. J’ai également, maintenant, une vue plus claire qu’avant sur la situation contemporaine.
J’espère que cette description offre aussi ces options au lecteur, qu’il soit superviseur, supervisé, professionnel ou dirigeant dans des services centrés sur les personnes, accompagnateur dans des dispositifs voisins, participant à une formation de superviseur, ou à des personnes intéressées par le champ de la supervision.
J’espère aussi que cette description contribuera à la connaissance du champ de la supervision en France pour l’étranger et aussi hors de la région francophone, et pourra contribuer aux études comparatives internationales sur la supervision.
Drs. Louis van Kessel (andragologue) est superviseur / coach professionnel et un formateur en supervision, coaching, développement de groupe et organisationnel. Était (1981-2009) coordinateur du programme de troisième cycle supervision / coaching à l'université des sciences appliquées dʼArnhem-Nijmegen (HAN). Il a travaillé en tant que formateur pour la supervision et le coaching professionnel dans divers pays européens. A été président-fondateur de l'ANSE, Association des Organisations Nationales de Supervision en Europe (1997-2003).
Publications (en 10 langues) sur la supervision, l'encadrement, l'intervision, l'éducation des adultes, le développement professionnel continue et le développement organisationnel.
Acheson K. A. & Gall M. de (1993). La supervision pédagogique : méthodes et secrets d'un superviseur clinicien (Techniques in the clinical supervision of teachers) (Trad. fr. J. Heynemand et D. Gagnon). Recherche & formation, 1996, 22, pp. 141-143.
Albert V. (2007). Vers une démarche d’intervision. In Lebbe Berrier, P. (dir.) (2007). Supervisions éco-systémiques en travail social. Un espace tiers nécessaire. Ramonville Saint-Agne : Ed. Érès. Alexander L. B. (1972). Social Work's Freudian Deluge: Myth or Reality? Social Service Review, 46 (1972) 4, pp. 517-538.
Allione C. (2005). La part du rêve dans les institutions. Régulation, supervision, analyse des pratiques. Paris : Encre Marine.
ASCTS (2009). Référentiel de compétences des superviseurs. Paris : Association nationale pour le développement de la supervision et de la consultation en travail social. (https://ascts.jimdo.com/journ%C3%A9es-d-%C3%A9tudes/ )
Austin L. N. et al. (1953). Techniques de supervision des étudiants et du personnel. (Réimprimé du Travail Social/ Social Work). New York : Association des services familiaux d'Amérique. (Trad. de: Austin, L. N. et al. (1953). Techniques of student and staff supervision. (Reprinted from Social Casework). New York : Family service association of America).
Balint M. (1957). The doctor, his patient and the illness. London : Churchill Livingstone. (Trad. fr. : Balint, M. (1959). Le médecin, son malade et la maladie. Paris: PUF. (Payot 2003). Bernard A.-M., Demmou J., Gargan V. et al. (2012). La relation d'aide en service social. Toulouse: Érès. Pratiques du champ social.
Blanquet E. (2009). Réflexions sur la pratique de la supervision en Gestalt-thérapie. Gestalt 35 (2009) 1, pp. 41-56.
Bossuat G. (1986). L'aide américaine à la France après la seconde guerre mondiale. Vingtième Siècle. Revue d'histoire, 1986 /9, pp. 17-36.
Boudard F. (1999). L’Association France-Atlantique. Vie Sociale, 1999/1, pp. 31-40.
Boudot M. F. (1982). La supervision. Une relation formative. Revue Education Permanente, 65 (1982) 3. Bouquet B. (1999a). Flash sur l’histoire de la supervision (Encadré). Vie Sociale, 1999/1, p. 27.
Bouquet B. (1999b). Le case-work en France dit « aide psycho-sociale individualisée » : note de synthèse (1999). Vie sociale, 1999/1, pp. 23-28.
Bouquet B. & Salomon G.-M. (1999) (Dir.). Éléments pour une histoire du case-work en France (1945-1970). Vie social, 1999/1. (Numéro de la revue thématique).
Boussion S. (2007). Les éducateurs spécialisés et leur association professionnelle L’ANEJI de 1947-1967. Naissance et construction d’une profession social. Anger: Thèse de doctorat, Hires/Cerhio Upres EA 70.
Boussion S. (2015). Un voyage en travail social. Jean Ughetto, éducateur aux États-Unis (1950-1951). Le Mouvement Social, 2015/4 (n° 253), pp. 49-64. DOI 10.3917.
Boutet M. & Rousseau N. (2002). Les Enjeux de la Supervision Pédagogique des Stages. Québec: PUQ.
Brackett J.R. (1903). Supervision and education in charity. New York/Londen: MacMillan. https://archive.org/stream/supervisioneduca00bracrich#page/198/mode/2up.
Brown de Colstoun M. M. (1976). La formation de superviseur. Service social, 1976 , 4o trimestre, no 112, pp. 21-26.
Brown De Colstoun M.M., Schwartz B., Honoré B., juge Ancelin (1969). La formation des travailleurs sociaux. Nouvelles perspectives pédagogiques. Colloque des écoles françaises de service social. Versailles / Paris: le Centurion.
Brunelle J., Coulibaly A., Brunelle J.-P., Martel D., Spallanzani C. (1991). La supervision pédagogique. Revue EPS, n° 227 Janvier-Février (Éditions EPS), pp. 58-64.
Cain J. (1975). Rapport de Thérapeutique. Communications sur le sujet du rapport. Les processus de changement dans les groupes de supervision de psychothérapie. Paris: Masson.
Cartier A. (2013). Pratique de supervision en travail social pratique voyageuse. Paris: ASCTS. https://aifris.eu/03upload/uplolo/cv2277_1451.pdf
Cassegrain D. (1999): Le rôle de l'ANAS dans la diffusion du Case-Work. Vie Sociale, 1/1999, pp. 89-94.
Cassirer M.-R. & David M. (1964). À propos de la formation des superviseurs en case-work. Techniques sociales. Supplément des Informations Sociales, juin, pp. 141-151.
Charrier M.-F., Feller É. (dir.) (2006). L'action sociale à la SNCF 1945-1985. Paris: Éditions Érès.
Chatelard S. (2000). La supervision et la consultation. La Revue française de service social, n° 198, septembre, pp. 39-41.
Chavel Th. (2010). Hypervision. Qui supervise les superviseurs? In Devienne, E. (dir.) (2010). Le grand livre de la supervision. Paris : Groupe Eyrolles, pp. 265-280.
Cheminée L. (1999). Historique de l’évolution du Case-Work en France. Vie Social, 35 (1999) 1 (Eléments pour une histoire du Case-Work en France 1945-1970), pp. 7-18. (Article extrait des Feuillets de l’Association nationale des assistants sociaux (ANAS), juillet 1957, pp. 6-9).
CNAF (1972). La fonction de superviseur dans les services sociaux. Paris : CNAF (Caisse nationale des allocations familiales).
CNAF (1973). La formation de superviseur de service social. Relation d'une expérience. Paris: CNAF (Caisse nationale des allocations familiales).
Collantier F. (1999). L'UCSS et le Case-Work : une méthode et une doctrine tant de service social que de convention chrétienne. Vie Sociale, no 1/ 1999, pp. 75-86.
Comité de liaison (1985). La supervision (1985). Forum, n° 132, avril. (Numéro consacré à la supervision). (Comité de liaison des centres de formation permanente et supérieur en travail social).
Corgiat L. (1954). The influence of casework on the schools of social work programmes. In: M. Hess e.a. (Eds.) (1954). New trends in European social work. The impact of casework. (To Marguerite V. Pohek, New York, Dedicated by European Social Workers). Wien: Astoria-Druck, pp. 71-78.
Costoulas G. (1984). Que se passe-t-il dans la supervision en psychanalyse? Psychothérapies, IV / 4, pp. 223-228.
Cottraux J. (2004). Formation et supervision dans les thérapies comportementales et cognitives (tcc) Médecine & Hygiène (« Psychothérapies »), 2004/3 Vol. 24, pp. 151-159.
Coudert F. & Rouyer C. (Coord.) (2012). Former à la supervision et l'analyse des pratiques des professionnels de l'intervention sociale à l'ETSUP. Paris: l'Harmatan.
Dany, H. (2000). Supervision: guidance des pratiques sociales. La Revue française de service social, n° 198, septembre, pp. 42-48.
Darmouni D. & Hadjadj R.-D. (2010). La Supervision des coachs. Paris: Eyrolles.
David M. (1957). Perfectionnement en psychologie des assistantes sociales en cours d’emploi à la SNCF. Annexe à Actualités sociales, n° 10. Actualités Sociales, n° 10, octobre 1957.
David M. (1959). L’aide psycho- sociale, contribution de l’assistante sociale à l’amélioration de la santé mentale. Paris: Presses universitaires de France, 1963, Psychiatrie de l’enfant vol II.
De Backer B. (2002). Etude exploratoire sur la problématique de la supervision. Bruxelles: AFOSOC asbl.
De Beukelaar V. (1961). The development of training in the casework method for social workers in two European countries, France and Belgium, during the period 1950-1960. Boston: Boston University, thesis (https://hdl.handle.net/2144/26770).
De Bray L. (1956). Conceptions actuelles du service social. Travail social. Principes - Enseignement - Supervision. Bruxelles: Ed. Comètes.
De Bray L. & Tuerlinckx J. (1953). Travail social. Conceptions actuelles du service social. Principes, enseignement, supervision. Bruxelles: Comètes.
De Mijolla A. (1989). Quelques figures de la situation de « supervision en psychanalyse. Études Freudiennes, n° 31, 1993, pp. 117-130.
Delourme A., Marc E. et al. (20112). La supervision en psychanalyse et en psychothérapie. Paris: Dunod, Psychothérapies. (Première apparition 2007).
Devienne É. (dir.) (2010). Le grand livre de la supervision. Paris: Eyrolles.
Du Ranquet M. (1973). La supervision dans le travail social. Paris: Ed. Le Centurion.
Du Ranquet M. (dir.) (1976a). La supervision en travail social. Pierre d'angle ou pierre d'achoppement. Toulouse: Éditions Privat.
Du Ranquet M. (1976b). Naissance et développement de la supervision aux Etats-Unis. Service social dans le monde (Bruxelles), 1976 / mars.
Du Ranquet M. (1985). Tendances actuelles en supervision. Forum, n° 32, Avril 1985, pp. 54-63.
Ekstein R. & R. Wallerstein (1958). The teaching and learning of psychotherapy. London: Imago publishing company.
Fablet D. (dir.) (2008). Intervenants sociaux et analyse des pratiques. Paris: l'Harmattan.
Fablet D. et Collectif (2012). Supervision et analyse des pratiques professionnelles dans le domaine des institutions sociales et éducatives. Paris: l'Harmattan.
Fedida P. (1983). La supervision de cures psychothérapiques et la question du tiers. Psychothérapies, III / 1, pp. 19-26.
Feller L. (1973). Réflexions sur la supervision psychiatrique d'équipes d'éducateurs. (Thèse de doctorat en médecine). Paris, Copedith.
Fourcade J-M. (2007). L'approche intégrative de la supervision. In: Delourme A. & Marc E., et al. (2007). La supervision en psychanalyse et en psychothérapie. Paris, Editions Dunod.
Friedrich Ebert Foundation (1978). Manuel sur la supervision en travail social. Bonn: Friedrich Ebert Foundation.
Gabel M. (2006). Myriam David et l’aide psychosociale individualisée. Devenir, 2006/2 (Vol. 18), pp. 161-167. DOI 10.3917/dev.062.0161
Garrett A. (1954). Apprendre par la supervision. Smith College of Social Work, XXIV / 2, Northampton (Massachusetts), Smith College School of Social Work. (Trad. de: Garrett, A. (1954). Learning through supervision. Smith college studies in social work, XXIV /2, Northampton (Mass.): Smith College School for Social Work.)
Gilliéron E. (2007). Aspects didactiques. In: Delourme, A. & E. Marc et al. (2007). La supervision en psychanalyse et en psychothérapie. Paris: Editions Dunod.
Ginger S. (2007). Un regard gestaltiste sur la supervision. In: Delourme, A. & E. Marc et al. (2007). La supervision en psychanalyse et en psychothérapie. Paris: Editions Dunod.
Ginger A. & Ginger S. (2012). A Practical Guide for the Humanistic Psychotherapist. London: Karnac Books. (Trad. de: Ginger A. & Ginger S. (2008). Guide pratique du psychothérapeute humaniste. Paris, Dunod).
Gloyne, E.R. (1954). A report on the United Nations' seminar for the advanced study of social casework. Social Work, 11 (1954) 4, pp. 1008-1014.
Golse B. (2005). Hommage à Myriam David. Une biographie qui dit presque tout. Enfances & Psy 2005/2 (no27), pp. 127-128. DOI 10.3917/ep.027.0127
Grimaud, L. (2009). Pourquoi formaliser en travail social ? Évolution de la supervision d’équipe depuis la loi 2002. Empan, 2009/3 (n° 75), pp. 134-145.
Guérenne F. (2013). Mathilde du Ranquet : une aventurière du quotidien. Vie sociale 2013/4 (n° 4), pp. 127-141. DOI 10.3917/vsoc.134.0127
Guessard M. et Mme Dulau (1999). Le Case-Work à la SNCF de 1950 à 1970. Vie Social, no 1/ 1999, pp. 63-74.
Halbout R-M (2010). La supervision, une pratique contemporaine et du toujours. In Devienne, E. (dir.) (2010). Le grand livre de la supervision. Paris: Groupe Eyrolles, pp. 12-26.
Hamilton G. (1953). Casework Movement in Europe. Education for Social Work. Proceedings of First Annual Program Meeting (Social work education in the international field), N.Y.: Council on Social Work Education, 1953.
Hes-so (2010). Supervision pédagogique bachelor travail social Hes-so. (Texte adopté par le Conseil de domaine Travail social et mis en vigueur le 09.11.2010). Genève, Haute école spécialisée de Suisse occidentale. www.hevs.ch/media/document/0/supervision-pedagogique_consignes-ba-en-ts_09-11-10.epjco.pdf
Hess M. et al. (ed.)(1954). New trends in European social work. The impact of casework. To Marguerite V. Pohek, New York, Dedicated by European Social Workers. Wien: Astoria-Druck, 1954.
Hobson Faure L. (2012) : Le travail social dans les organisations juives françaises après la Shoah : création made in France ou importation américaine ? Archives Juives, 2012/1 (Vol. 45), pp. 43-60.
Hobson Faure L. (2013). Un « plan Marshall juif ». La présence juive américaine en France après la Shoah 1944-1954. Paris: Armand Colin, 2013.
Hofer A. (1954). Dear Miss Pohek. In: M. Hess e.a. (Eds.) (1954). New trends in European social work. The impact of casework. (To Marguerite V. Pohek, New York, Dedicated by European Social Workers). Wien: Astoria-Druck, pp. 5-6.
Hoffner-Lesure A. & Delaunay D. (2011). Le co-développement professionnel et managérial. Paris: EMS.
Hollis F. (1952). The Relationship of Classroom Teaching to Field Placement: From the Standpoint of the Teacher. Social Casework, 33 (1952) 3, pp. 91-98. (Idem: Techniques of student and staff supervision Reprinted from Social Casework, 1950-1953. New York: Family Service Association of America, 1954, pp. 46-53).
Kadushin A. & Harkness D. (20145). Supervision in Social Work. N.Y: Columbia University Press.
Kasius C. (1951). Casework Developments in Europe. Social Casework, 32 (1951) 7, pp. 281-288.
Kendall K.A. (1953). Social work education: A responsibility of the total profession. Social Casework, 34 (1953) 1, pp. 17-23.
Kilborn M. (2005). Le cadre théorique de ma pratique de supervision en counseling. Approche Centrée sur la Personne. Pratique et recherche, 2 (2005) 2, pp. 51-56.
Lamy F. & Moral M. (2014). Les outils de la supervision. Des métiers de l’accompagnement, de l’aide et des ressources humaines. Paris: InterÉditions.
Le Dain M. R. (2006). La singularité de la supervision. Un dispositif spécifique du développement professionnel des travailleurs sociaux. Etude comparative de 5 dispositifs: supervision, consultation, analyse des pratiques professionnelles, groupe Balint et coaching. Journée d’études du 17 mars 2006. L'Association Nationale pour le Développement de la Supervision et de la Consultation en Travail Social.
Lebbe-Berrier P. (dir.) (2007). Supervisions éco-systémiques en travail social. Un espace tiers nécessaire. Ramonville Saint-Agne: Éditions Érès.
Leplay É. (2017). La création du dSTS le 14 novembre 1978 : pourquoi et comment ? Forum, 2017/3 (n˚ 152), pp. 16-23.
Lévy D. (2009). Le contrôle s’impose. Rédaction d’un exposé fait lors de la journée de l’AIHP (Association internationale d’histoire de la psychanalyse) le 26 septembre 2009 pour thème : La passion de transfert dans la supervision à partir du livre d’Elisabeth Geblesco « Un amour de transfert » Éd. EPEL, 2008.
Lodewick P. & Pirotton G. (2007). La supervision : espace de réflexivité et d’enjeux. Les politiques sociales, 2007, 1 & 2, pp. 4-14.
Loubat J.-R. (2000). Quand la supervision prend sens. Lien social, n°556 décembre, pp. 4-9.
Mallet L. (1978). Réflexion d'un superviseur. La Revue Française de Service social, n° 120 4ème trimestre.
Mentonnex A. (1972). La service et la consultation en service social. Travail social, Separatum du n° 4. (Berne, Association suisse des assistants sociaux).
Milhaud M. (1954). L’action menée par Miss Pohek dans la Division social de l’Office européen des Nations Unies en faveur du Social Casework. In M. Hess e.a. (Eds.) (1954). New trends in European social work. The impact of casework. (To Marguerite V. Pohek, New York, Dedicated by European Social Workers). Wien: Astoria-Druck, pp. 7-9.
Montgrain N., Bernatchez J.P., Painchaud G., Sirois F. (1983). La danse des tiers. Essai sur le processus de supervision. Psychothérapies, III / 1, pp. 3-9.
Mucchielli R. (1969, 1979). La méthode des cas. Connaissance du problème, applications pratiques. Paris : Éditions sociales françaises.
Nimier J. (2008). Une histoire des origines des groupes d'analyse des pratiques (1922-1995). In: Nadot, S. & F. Duquesne-Belfais (dir.) (2008). Comment faire? Le défi de l‘analyse de pratiques. La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, n°41 (Avril 2008) (numéro spéciale sur les GAPP).
Payette A. & Champagne C. (2005). Le groupe de codéveloppement professionnel. Québec, Presses de l’Université du Québec.
Perles J. (1976). Panorama historique des formations post-diplôme d’état. Service social, 1976 , 4o trimestre, no 112, pp. 1-8.
Pigors P. & Pigors F. (1961). Case Method in Human Relations: The Incident Process. New York: McGraw-Hill Book Company, Inc.
Pohek, M. (Ed.) (1970). Teaching and Learning in Social Work Education. New York: Council on Social Work Education.
Oualid F. (2007). La supervision de coaches. Nouvelle revue de psychosociologie, 2007/1 (n° 3), pp. 167-180.
Quinodoz J. M. (1983). La supervision de psychothérapies par un psychanalyste, présence de la psychanalyse au cours de la formation du futur médecin psychiatre. Psychothérapies, III / 1, 55-59.
Revue (1981). La service et la consultation en service social. Revue de service social de l'Université de Laval, vol. 30, juillet-décembre.
Reynolds, R. (1952). The Relationship of Field Placement to Classroom Teaching: From the Standpoint of the Supervisor. Social Casework, 33 (1952) 3, pp. 99-105. (Idem: Techniques of student and staff supervision. Reprinted from Social Casework, 1950-1953. New York: Family Service Association of America, 1954, pp. 54-60).
Richmond M. E. (1922). What is social casework? An introductory description. New York: Russell Sage Foundation.
Richmond M. E. (1926). Les méthodes nouvelles d’assistance. Le Service social des cas individuels. Paris: F. Alcan. Traduit de l’américain. (Réédition: Richmond, M. (2002). Les méthodes nouvelles d’assistance. Le service social des cas individuels. Rennes: Éditions ENSP. Préface de Brigitte Bouquet).
Robinson V. P. (1936). Supervision in Social Casework. A Problem in Professional Education. Chapel Hill: University of North Carolina Press, pp. 1-50.
Robinson V.P. (1949). The dynamics of supervision under functional controls. A professional process in social casework. Philadelphia, University of Pennsylvania Press.
Rolland C. (2007a). Définitions et déclinaisons de la supervision en travail social. In: Lebbe-Berrier, P. (dir.) (2007). Supervisions éco-systémiques en travail social. Un espace tiers nécessaire. Ramonville Saint-Agne: Editions Érès.
Rolland C. (2007b). L’écrit en supervision : un espace tiers médiateur. In Lebbe-Berrier P. (dir.), (2007). Supervisions éco-systémiques en travail social. Un espace tiers nécessaire. Ramonville Saint-Agne: Editions Érès, pp. 107-125.
Rouzel J. (2007/ 20152). La supervision d'équipes en travail social. Paris: Dunod, Action Sociale.
Rouzel J. (dir.) (2010). La supervision d'équipes en question. Éditions Psychasoc. (Nîmes, Digital Editions du Champ Social)
Rouzel J. (2015). Les groupes Balint. In Rouzel J. (20152): La supervision d’équipes en travail social. Paris, Édition Dunod, p. 9-22.
Rubbers B. & V. Sichem (2007). Se former à la supervision. In Delourme, A. & E. Marc et al. (2007). La supervision en psychanalyse et en psychothérapie. Paris: Editions Dunod.
Salomé J. (1972). Supervision et formation de l'éducateur spécialisé. Toulouse: Privat.
Salomon G.-M. (1999a). L'École Paul Baerwald (1949-1953). Vie Social, 1999 / no 1, pp. 41-46.
Salomon G.-M. (1999b). L'UNCAF et la diffusion du Case-Work. Vie Social, 1999 / no 1, pp. 59-62.
Schön D. (1994). Le praticien réflexif à la recherche du savoir caché dans l’agir communicationnel. Québec, les éditions Logiques. Trad. de Schön, D.A. (1983). The reflective practitioner. How professionals think in action. London: Maurice Temple Smith).
Slear G.S. (1954). Quelques aspects administratifs de la supervision. New York, association américaine de travailleurs sociaux. (Trad. de: Slear, G. S. (1954). Some administrative aspects of supervision. New York: American association of social workers.)
Smith M. J. & Younghusband E. (1953). Exporting Casework to Europe. Education for Social Work. Proceedings of First Annual Program Meeting (Social work education in the international field), N.Y.: Council on Social Work Education.
Soubeyrand P. (2004). Le langage centré sur les solutions dans la supervision d’équipe. Thérapie Familiale, 2004/4 (Vol. 25), pp. 501-519.
Techniques d'action sociale (tas) (1974). Fiche officiel. Le superviseur de service social. Lien Social, n° 13, mars.
Thomasset Y. (1978). Technique Encadrement par la supervision du service. La Revue Française de Service social, n° 120, 4ème trimestre.
Ughetto J. (1953). En quête d’une méthode. Liaisons, n° 5, janvier 1953, p. 11
Uleyn A. (1976). La supervision collective. Services sociaux dans le monde, 35/4.
Uleyn A. (1977). La supervision collective. Les différents styles de supervision en groupe. Connexions, n° 21, pp. 115-134. (Trad. de: Uleyn A. (1975). Varianten van rolopvatting bij groepssupervisoren. In Siegers, F.M.J., Haan P.M. & Knoers A.M.P. (red.) (1975). Supervisie I. Theorie en begrippen. Alphen a/d Rijn, Samsom, 232-245).
Union Catholique Internationale (1962). La formation pratique et la supervision dans le service social. Travaux du Séminaire de l'Union Catholique Internationale de Service Social Gênes-Rapallo 13-22 septembre 1959. Gênes, l'Union Catholique Internationale de Service Social, Scuola Residenziale Assistenti Sociali.
Van Kessel L. (2017a). Bibliography (1950-2017) - professional supervision and related methods in the francophone regions / Bibliographie (1950-2017) - supervision professionnelle et des méthodes voisines - dans les régions francophone La Supervision - le Coaching - l’Analyse des Pratiques - l’Accompagnement professionnel - Groupes Balint - le Co-développement professionnel - le Consulting - l‘Intervision. www.researchgate.net/publication/32131562 www.analysedespratiques.com/bibliographie-supervision-analyse-des-pratiques/ DOI: 10.13140/RG.2.2.30459.21282
Van Kessel L. (2017b). Supervisie in Frankrijk - Een verkenning. Tijdschrift voor begeleidingskunde, (2017) 4, 58-61. www.researchgate.net/publication/321490507
Van Kessel L. (2018). Supervision on supervision - an international bibliography (I. Anglo-saxon; II. Dutch; III. German). www.researchgate.net/publication/324454638
Vivès J.-M. (2010). L'analyse de contrôle : une façon de ne pas oublier. L’Esprit du temps, 2010/3 n° 112, pp. 27-36.
Watkins C. E. Jr. (2013). The beginnings of psychoanalytic supervision: the crucial role of Max Eitingon. The American Journal of Psychoanalysis, 73, pp. 254-270.
