Formations autour de la Relation d’Aide et de l’Accompagnement

Le secret professionnel est encadré par des textes de loi précis. Cette formation permettra de vous situer au regard de la législation et de mieux comprendre vos droits et obligations.

Accompagner des enfants requiert un certain nombre de savoir-faire mais surtout de véritables savoir-être relationnels. Cette formation propose une méthodologie de travail ainsi que des outils concrets pour mieux accompagner les enfants, dans la bienveillance.

Le Cadre et la Qualité de la relation détermine en grande partie la tournure que celle-ci va prendre. Cette formation vous guide dans les processus d’écoute et de communication permettant de savoir poser le cadre et prendre en compte les besoins de chacun.

 La pratique sportive comme facteur d’inclusion Identifier les personnes en situation de handicap et savoir comment les guider, les accompagner n’est pas toujours chose simple ! Vous avez besoin de disposer de méthodes et d’outils adaptés aux différentes situations et problématiques que vous rencontrez. Nous vous apportons les stratégies et les techniques visant à faciliter la […]

Accueillir une personne et savoir l’écouter ne s’improvise pas. Cette formation permet de développer son savoir-être relationnel et de conduire des entretiens efficaces

 Comment guider vers les “solutions” Dans l’échange avec les usagers, résidents, familles la complexité de situations ou des symptômes nous laisse parfois démunis. Cette formation apporte une plus grande connaissance du fonctionnement humain en relation. Elle propose de nombreuses grilles de lecture des échanges, des situations et des stratégies ouvrant sur de nouvelles solutions d’accompagnement […]

Sécuriser la relation et communiquer avec bienveillance A différents postes l’accueil du public en demande renseignements ou de prestations est parfois difficile du fait de leur situation d’une part et du contexte d’autre part. Cette formation permet de mieux connaitre le handicap est ses conséquences relationnelles. Elle propose la découverte des bases d’une communication sécurisante […]

Nous avons tous été confrontés au refus d’aide ou au refus de soins. Nous avons tous tenté, testé, essayé. nous vous proposons dans cette formation de comprendre les raisons qui amènent à un refus d’aide ou de soins. Comprendre vous permettra soit d’accepter ce refus soit de faire autrement.

Analyser, Comprendre, Intervenir, Communiquer… Nous pensons souvent savoir pourquoi une personne que nous accompagnons se comporte de telle ou telle manière mais nous ne savons pas comment elle s’y prend intérieurement pour en arrivé là. Cette formation apporte une plus grande connaissance du fonctionnement humain en relation. Elle propose de nombreuses grilles de lecture des […]

Qu’est-ce que c’est ? Le Process Communication Model® (PCM) est à la fois un outil de communication et un modèle de découverte et de compréhension de sa propre personnalité, et de la personnalité des autres. Il permet de : Acquérir les bons outils et développer des stratégies de communication adaptées. Réagir et interagir de manière […]

De la bonne distance dans la relation d’accompagnement Comment amener, dans nos accompagnements, la sécurité indispensable à une relation de qualité tout en permettant à l’autre de construire l’autonomie nécessaire à sa croissance psychologique et affective. Cette formation fournit les repères utiles et nous aide à réajuster nos modes de de relation aux usagers.

Le regard de l’enfant et de l’adulte sur la place du jeu diffèrent. Or, le jeu occupe une place prépondérante dans le développement psycho-affectif de l’enfant. La fonction du jeu soutient la construction du Je. Cette formation propose de revenir à l’essence du jeu dans le développement psycho-dynamique de l’enfant. En comprendre ses mécanismes permet […]

Comment faire du PVI un outil de coopération avec le public accompagné plutôt qu’un outil obligatoire et rangé dans un placard ? Il s’agit de l’un des outils de la loi 2002-2 rénovant le secteur médico-social. Cette loi a mis en avant et au centre de la l’accompagnement : l’usager.

 A l’Hôpital, en établissement spécialisé, au sein des maisons de retraite, les professionnels et le public accueillent et travaillent avec les clowns, jouent au clown, rient et voient avec les yeux du clown. Point n’est besoin d’être acteur ou comédien pour faire du clown. Dans cette formation, il s’agit de découvrir le clown-théâtre pour soi […]

Formation visant à initier les équipes aux bases de l’approche systémique et à orienter les représentations et les pratiques vers un accompagnement orienté “solutions”.

De la conception à l’animation… Une méthodologie et un outil au service du groupe et de son développement…

La formation à l’entretien de conseil et de relation d’aide comporte trois sessions de trois jours chacune. les informations suivantes concernent la première session. Durant la première session, il s’agit de permettre au stagiaire: d’identifier et de nommer ses ressources et ses difficultés professionnelles dans la relation d’aide de faire des liens entre son fonctionnement […]

La compréhension d’une maladie neurodégénérative telle que la maladie d’Alzheimer qui entraîne une perte progressive et irréversible de fonctions mentales et notamment de la mémoire parait indispensable à son accompagnement. Cette formation apporte les éléments utiles à cette compréhension et ouvre sur de nouvelles possibilités d’accompagnement.

C’est une formation qui s’adresse aux professionnels du secteur médico-social pour adultes en situation d’handicap. Elle consiste à mettre au travail l’engagement de ces professionnels auprès de ces personnes à permettre de mieux comprendre les enjeux relationnels qui se situent dans la relation d’accompagnement. Il s’agit pour l’essentiel, de pouvoir saisir la dimension sensoriel de […]

« De tous nos sens, le toucher est le plus personnel ». « Le toucher dans les soins, l’intimité avec le patient est incontournable et paradoxale. Entre attirance et dégout, compassion et rejet, attention et indifférence, bien souvent et inconsciemment redoutée par tous ceux qui se consacrent aux corps malades ». Fabregas B. L’intimité et la […]

Cette formation est destinée aux professionnels ayant à assurer des accompagnements de fin de vie. Elle requiert un investissement de soi important et ce, dans l’optique d’un développement personnel.

Dans l’exercice de leurs missions et en particulier dans la relation à l’autre, les professionnels engagent des niveaux complexes d’implication affective et émotionnelle, mais qu’en est-il de cette distance ou de cette proximité ? Doit-on choisir entre ces 2 seules alternatives lorsque l’on accompagne des personnes vulnérables ? Cette formation propose, aux professionnels de l’accompagnement, […]

Devant la complexité de situations et le poids des symptômes nous sommes parfois démunis. Cette formation apporte une plus grande connaissance du fonctionnement humain et des processus de « résilience ». Elle propose l’acquisition de méthodologies d’accompagnement pour la mobilisation des ressources et l’élaboration de stratégies constructives.

Le Process Communication Model® (PCM) est à la fois un outil de communication et de compréhension de sa propre personnalité, et celle des autres. Parce que 80 % des problèmes rencontrés par les Hommes dans l’entreprise sont liés à la communication relationnelle (étude Cegos, 2012), la Process Com® vous permettra de : – Acquérir les […]

Cette formation est destinée à tout professionnel du secteur social et médico-social et désireux de développer des outils d’intervention. Ces derniers sont concrets et adaptables en fonction du contexte de travail. Ils permettront aux intervenants de quitter une posture d’experts pour amener les personnes accompagnées à dépasser leurs difficultés.

Comment respecter l’intimité, la vie privée et la vie sexuelle des personnes accueillis dans les établissements sociaux et médico-sociaux. Le thème de la sexualité est souvent tabou dans les établissements et services médico-sociaux, c’est pourquoi nous vous proposons une formation sur le thème de la sexualité des personnes accompagnées.

« On ne peut pas ne pas communiquer », Paul Watzlawick. Cet axiome de la communication indique à quel point celle-ci, bien que naturelle entre les individus, est complexe car tout est message. Une part de la communication se produit donc à notre insu, ce qui limite la perception de notre propre manière de communiquer. Au cours […]

Parents et professionnels se parlent, ce qui vient ponctuer l’arrivée de l’enfant et son départ de la structure. Les échanges entre parents et professionnels sont très intéressants, ils permettent de faire connaissance au fil du temps et de tisser un lien de confiance. Cependant,  ils se limitent trop souvent à de l’information. Cette formation a […]