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Le jeu: plaisir ou apprentissage?

Le regard de l’enfant et de l’adulte sur la place du jeu diffèrent. Or, le jeu occupe une place prépondérante dans le développement psycho-affectif de l’enfant. La fonction du jeu soutient la construction du Je. Cette formation propose de revenir à l’essence du jeu dans le développement psycho-dynamique de l’enfant. En comprendre ses mécanismes permet de respecter toute la dimension du jeu et de situer la place du professionnel dans les situations ludiques.

 

  • Intra-et-Inter-Etablissements
  • 21 avril 2022 en inter à Nantes

    Pour toute demande en intra ou sur mesure en France, merci de me contacter

  • Professionnels de structures d'accueil de la Petite Enfance, Assistantes Maternelles sans prérequis
  • Analyser sa vision du jeu afin de créer les conditions favorables au développement global de l’enfant.

     

    • Évaluer les compétences des enfants pour cibler les propositions ludiques
    • S’extraire des situations ludiques au profit de l’observation
      1. Identifier les principes de fonctionnement du jeu
            • La fonction du jeu dans la construction de la personnalité
            • Le jeu : plaisir ou apprentissage ?

      2.   Repérer ce qui vient de l’enfant et ce qui vient de l’adulte

            • Jeu libre et activité dirigée : quel intérêt pour l’enfant
            • Les caractéristiques du jeu libre

      3.   Organiser un environnement propice au à l’activité ludique libre afin de permettre à l’enfant d’affirmer sa personnalité

            • La place du professionnel dans les situations ludiques
            • Aménagement de l’espace, objets et cohérence du cadre de l’activité ludique en crèche
      • Cette action de formation sera animée avec une pédagogie active afin de favoriser un ancrage durable des acquis : apports théoriques, exercices ludiques, jeux de rôles, travail en sous-groupes, échanges et réflexion, remise d’un dossier pédagogique

     

    • Test d’évaluation des acquis à l’entrée et sortie de formation
    • Questionnaire individuel d’évaluation de la qualité de la formation à l’issue de la session
    • Questionnaire d’évaluation des impacts de la formation 6 mois après sa réalisation
  • Karima Derkaoui est psychologue clinicienne et formatrice indépendante ayant développé depuis une quinzaine d’années de nombreuses interventions en structure d’accueil collectif de la petite enfance : observation des enfants, accompagnement à la parentalité, analyse des pratiques professionnelles, formation continue, groupes de parole thématiques de parents.

  • Une journée de 7 heures
  • De 6 à 10 participants
  • 350 € TTC/ stagiaire

    Devis sur simple demande pour une formation intra ou sur mesure

  • Programme jeu- plaisir ou apprentissage?-60a723d3

  • COORDONNÉES DE L'ORGANISME DE FORMATION À CONTACTER


  • Karima Derkaoui Le Bloas
  • 14 rue Saint Léonard
  • Nantes
  • 44000
  • k-derkaoui@outlook.com
  • 0638966610
  • https://karima-derkaoui-psychologue.com/le-jeu-plaisir-ou-apprentissage/
  • Déclaration d’activité enregistrée sous le numéro 52.44.08565.44 auprès du Préfet de Région des Pays de la Loire

    Organisme référencé au Datadock

    • Formation accessible aux personnes handicapées sur contact préalable pour étudier la faisabilité
    • Délai d'inscription: 3 semaines avant l'ouverture de la formation

espace, pédagogie, jeu libre