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Formation Pathologie et Accompagnement de la personne âgée

Formation à la connaissance des pathologies du vieillissement de la personne âgée et à l’accompagnement de celle-ci.
  • : Intra-Etablissement
  • : Travailleurs sociaux, Soignants...
  • :
    • Affiner la connaissance des pathologies liées au vieillissement.
    • Ajuster la communication verbale et non verbale à la spécificité des résidents.
    • Donner le goût de la compréhension du sens caché des symptômes et de l’écoute du discours inconscient.
    • Réfléchir aux pratiques d’accompagnement.
    • Développer des outils concrets facilitant l’accompagnement dans la vie quotidienne des personnes âgées.
    • Faciliter le travail en équipe.
    • Développer des capacités personnelles à imaginer, proposer, renouveler la dynamique, garder sa vitalité d’accompagnan
  • :

    1.Connaissance des différents symptômes

    •  Les maladies neuro-dégénératives, les démences autres que la maladie d’Alzheimer mais apparentées.
    • Les troubles de la coordination (corps de lewy..).
    • Les troubles psychiatriques associés ou non au vieillissement : hallucinations, dépression, conduites d’autodestruction, désirs suicidaires.

    2.Le fonctionnement psychique

    • La structuration de la personnalité au cours des différents âges de la vie.
    • Réalité et imaginaire, besoin et désir, organisation de la pensée et langage, le moi et l’autre.
    • Le normal et le pathologique, les troubles du caractère, la mémoire, le jugement.
    • Le système de défense, l’angoisse, les projections affectives.
    • Oralité, sphère anale, perte d’autonomie, stimulation.
    • la sexualité de la personne âgée, intimité, notion de plaisir.
    • es pertes successives et la peur de la mort.
    • déplacement des affects sur les accompagnements, le contre transfert positif et négatif.
    • Forces de vie et forces de mort, transformation de la souffrance, origine de la dynamique intérieure.
    • La parole, le besoin de symbolique pour pallier à la défaillance des images intérieures, le non dit.
    • Le vécu corporel spécifique de la personne âgée, l’image de soi.
    • Le cadre contenant, les rituels, la distance professionnelle en accord avec une présence de qualité.

    3.La psychogénéalogie

    • Les repères familiaux.
    • L’arbre généalogique.
    • Places générationnelles, tradition et identité.
    • L’histoire, les souvenirs, parole et secrets.
    • Les deuils, honorer chacun des membres de la famille, l’équilibre des places et des relations.
  • :
    • Apports théoriques
    • Apports techniques
    • Mises en situations
    • Partage de ressources
    • Support de formation
  • :
    • Psychologue
    • Gérontologue
  • : 4 journées (ou 2x2)
  • : 6 à 14 Personnes
  • :

    Sur Devis

  • Cadres en Mission
  • 144 Rue Paul Bellamy
  • Nantes
  • 44000
  • : cadres-en-mission@analysedespratiques.com
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