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Archives de l’auteur

Formation Communiquer en et dans l’équipe

Bien qu’étant un acte naturel et humain, la communication est une affaire complexe. Elle est essentielle car garante de la cohésion et de la qualité du travail réalisé en équipe. Dés lors que chacun prend conscience de sa responsabilité et de ce qu’il met en jeu dans cette communication, elle devient plus satisfaisante.

  • : Intra-et-Inter-Etablissements
  • :

    Dates: dès qu'un groupe se constitue
    Lieux: Pays de la Loire, Bretagne

  • : Professionnels de structures d'accueil de la Petite Enfance, Assistantes Maternelles
  • :

    ▪ Favoriser et structurer les échanges à l’intérieur de l’équipe
    ▪ Travailler le positionnement personnel-professionnel individuel et la cohésion
    collective
    ▪ Développer la capacité à dire et à écouter

  • :

    ▪ Identification des modes communicationnels et relationnels au sein de l’équipe
    ▪ Contexte et cadre professionnels
    ▪ L’équipe comme système
    ▪ Relations interpersonnelles et interprofessionnelles

  • :

    ▪ Apports théoriques
    ▪ Échanges à partir des pratiques
    ▪ Travail en groupes
    ▪ Jeux de rôle

  • :

    Karima Derkaoui Le Bloas, psychologue clinicienne et formatrice. Intervenante depuis de nombreuses années dans des structures d'accueil collectif de la petite enfance (PACA, Languedoc-Roussillon, Rhône-Alpes) dans le cadre de séances d'analyse des pratiques professionnelles, formation professionnelle, séances d'observation, entretiens parentaux.

  • : Une journée de 7 heures
  • : De 8 à 12 participants
  • :

    Dates: dès qu'un groupe se constitue
    Lieux: Pays de la Loire, Bretagne

  • : Karima Derkaoui Le Bloas
  • Karima Derkaoui Le Bloas
  • en cours d'installation
  • Nantes
  • 44000
  • : k-derkaoui@outlook.com
  • : 0638966610
  • : Possibilité de programmes sur demande

Formation à la bientraitance en présence des enfants en structure Petite Enfance

Les formations se déroulent habituellement en dehors de la présence des enfants. Ce n’est pas le cas de celle-ci qui prévoit d’utiliser le terrain et les situations qui s’y présentent spontanément comme matériel d’étude immédiat en faveur de l’amélioration de l’accueil quotidien des enfants, toutes pratiques confondues.

  • : Intra-Etablissement
  • :

    Dates: à la demande
    Lieux: Pays de la Loire, Bretagne

  • : Structures d'accueil de la Petite Enfance
  • :
    • Développer sa capacité à observer
    • Prendre du recul et mesurer le bien-fondé d’une intervention auprès des enfants
    • Entendre son propre discours et voir ses propres gestes
    • Donner du sens aux comportements des enfants
    • Percevoir les interactions entre ambiance et organisation

     

  • :
    • Aménagement de l’espace
    • Écoute des demandes et besoins des enfants
    • Analyse des réponses apportées
    • Étude des activités et matériel ludique
    • Analyse des installations (au sol, temps de repas, holding, handling…)
    • Analyse des temps et des espaces de transition
    • Étude des propositions de soins (change, repas…)
    • Analyse des modalités de communication dans l’équipe et auprès des parents
  • :
    • Matériel issu des situations réelles, dans l’ici et maintenant
    • Que se passe-t-il au moment présent ?
    • Éclairages théoriques
    • Recherche de sens
  • :

    Karima Derkaoui Le Bloas, psychologue clinicienne et formatrice. Intervenante depuis de nombreuses années dans des structures d'accueil collectif de la petite enfance (PACA, Languedoc-Roussillon, Rhône-Alpes) dans le cadre de séances d'analyse des pratiques professionnelles, formation professionnelle, séances d'observation, entretiens parentaux.

  • : Une journée de 7 heures
  • : De 8 à 12 participants
  • :

    Tarif selon la demande (taille de la structure, déplacement, ajustements du programme...)

    Devis sur simple demande

  • : Karima Derkaoui Le Bloas
  • Karima Derkaoui Le Bloas
  • en cours d'installation
  • Nantes
  • 44000
  • : k-derkaoui@outlook.com
  • : 0638966610
  • : Formation sur mesure en fonction de la structure (son histoire, son organisation, sa pédagogie...)

Formation Communiquer avec les parents

Parce qu’un enfant vit beaucoup de choses sur différents plans et sous les yeux des professionnels responsables de son accueil, il est bien dommage de se cantonner à de sempiternelles « transmissions » de début et fin de journée avec les parents.

Comment tisser un lien avec les parents, reconnaître la place et les compétences de chacun et transformer ces informations en véritables échanges centrés sur le développement global de l’enfant, son bien-être, ses compétences, ses découvertes ?

  • : Intra-et-Inter-Etablissements
  • :

    Dates: dès qu'un groupe se constitue

    Lieu: Pays de la Loire, Bretagne

  • : Professionnels de structures d'accueil de la Petite Enfance
  • :

    ▪ Favoriser les échanges entre l’équipe et les parents
    ▪ Penser la place des parents dans la structure
    ▪ Travailler le positionnement personnel-professionnel
    ▪ Développer la capacité à dire et à écouter

  • :

    ▪ Rappels sur l’évolution de la place de l’enfant et de la crèche dans notre
    société
    ▪ Le contexte de la structure : lieu d’accueil de l’enfant et sa famille
    ▪ Les échanges quotidiens et les entretiens
    ▪ L’accompagnement à la fonction parentale
    ▪ La démarche de prévention

  • :

    ▪ Apports théoriques
    ▪ Échanges à partir des pratiques
    ▪ Travail en groupes
    ▪ Jeux de rôle

  • :

    Karima Derkaoui Le Bloas, psychologue clinicienne et formatrice. Intervenante depuis de nombreuses années dans des structures d'accueil collectif de la petite enfance (PACA, Languedoc-Roussillon, Rhône-Alpes) dans le cadre de séances d'analyse des pratiques professionnelles, formation professionnelle, séances d'observation, entretiens parentaux.

  • : Une journée de 7 heures
  • : De 8 à 12 participants
  • :

    Le tarif s'étudie en fonction de chaque demande (effectif, déplacement, location de salle en inter, nombre de participants, ajustements du programme...)

    Devis sur simple demande

  • : Karima Derkaoui Le Bloas
  • Karima Derkaoui Le Bloas
  • en cours d'installation
  • Nantes
  • 44000
  • : k-derkaoui@outlook.com
  • : 0638966610
  • : Programmes sur mesure

Formation De l’adaptation à la séparation

Qu’est-ce qui permet à un enfant (ou un parent) de s’adapter à un nouvel environnement? L’adaptation et la manière dont elle est pensée et organisée conditionnera la capacité de l’enfant à vivre de façon satisfaisante la séparation avec ses parents, ce qui revient à faire avec leur absence.

  • : Intra-et-Inter-Etablissements
  • :

    Dates: dès qu'un groupe se constitue
    Lieux: Pays de la Loire, Bretagne

  • : Professionnels de structures d'accueil de la Petite Enfance, Assistantes Maternelles
  • :

    ▪ Comprendre les enjeux psychiques de la séparation
    ▪ Accompagner enfants et parents dans ce processus
    ▪ S’ajuster aux besoins et compétences de l’enfant

  • :

    ▪ La fonction de la séparation dans la construction psychique
    ▪ L’aménagement temporo-spatial de cette transition
    ▪ Liens entre attachement et séparation
    ▪ Les conditions à une séparation non douloureuse

  • :

    ▪ Apports théoriques, articles
    ▪ Échanges à partir des pratiques
    ▪ Travail en groupes
    ▪ Jeux de rôle

  • :

    Karima Derkaoui Le Bloas, psychologue clinicienne et formatrice. Intervenante depuis de nombreuses années dans des structures d'accueil collectif de la petite enfance (PACA, Languedoc-Roussillon, Rhône-Alpes) dans le cadre de séances d'analyse des pratiques professionnelles, formation professionnelle, séances d'observation, entretiens parentaux.

  • : Une journée de 7 heures
  • : De 8 à 12 participants
  • :

    Tarif selon la demande (effectif, déplacement, location de salle en inter, ajustements du programme...)
    Devis sur simple demande

  • : Karima Derkaoui Le Bloas
  • Karima Derkaoui Le Bloas
  • en cours d'installation
  • Nantes
  • 44000
  • : k-derkaoui@outlook.com
  • : 0638966610
  • : Possibilité de programmes sur mesure

Formation Espace et pédagogie en Petite Enfance

Parce qu’un enfant vit beaucoup de choses sur différents plans sous les yeux des professionnels responsables de son accueil, il est bien dommage de se cantonner à de sempiternelles « transmissions » de début et fin de journée avec les parents.

Comment tisser un lien avec les parents et transformer ces informations en véritables échanges centrés sur le développement global de l’enfant, son bien-être, ses compétences, ses découvertes ?

  • : Intra-et-Inter-Etablissements
  • :

    Dates: dès qu'un groupe se constitue

    Lieux: Pays de la Loire, Bretagne

  • : Professionnels de structures d'accueil de la Petite Enfance, Assistantes Maternelles
  • :

    ▪ Penser l’organisation des espaces
    ▪ Penser la place de l’enfant dans ces espaces
    ▪ S’ajuster aux besoins et compétences de l’enfant

  • :

    ▪ Les possibilités qu’offre l’espace
    ▪ Référence à une pédagogie expérientielle
    ▪ Représentation de l’enfant et de sa place
    ▪ L’impact de l’environnement matériel sur le développement de l’enfant

  • :

    ▪ Apports théoriques, articles
    ▪ Échanges à partir des pratiques
    ▪ Travail en groupes
    ▪ Jeux de rôle

  • :

    Karima Derkaoui Le Bloas, psychologue clinicienne et formatrice. Intervenante depuis de nombreuses années dans des structures d'accueil collectif de la petite enfance (PACA, Languedoc-Roussillon, Rhône-Alpes) dans le cadre de séances d'analyse des pratiques professionnelles, formation professionnelle, séances d'observation, entretiens parentaux.

  • : Une journée de 7 heures
  • : De 8 à 12 participants
  • :

    Tarif selon la demande (effectif, déplacement, location de salle en inter, ajustements du programme...)

    Devis sur simple demande

  • : Karima Derkaoui Le Bloas
  • Karima Derkaoui Le Bloas
  • en cours d'installation
  • Nantes
  • 44000
  • : k-derkaoui@outlook.com
  • : 0638966610
  • : Possibilité de programmes sur mesure

Formation: Analyse des Pratiques Professionnelles

Il s’agit d’interroger ce qui est en jeu en tant que professionnel et non en tant que personne (ce qui est l’objet de la supervision).

Le fonctionnement du groupe suppose une dynamique instaurée par l’intervenant, dans un cadre confidentiel et bienveillant, propice à l’élaboration intellectuelle. Cette dynamique favorise le lien entre les participants et crée un climat de confiance qui va permettre l’émergence des échanges sur les pratiques, le positionnement, la réflexion sur les situations rencontrées.

Le groupe de réflexion a pour but de développer chez les professionnels une méthodologie visant à renforcer leurs savoir-faire et savoir-être.

Il s’agit d’un exercice pratique d’analyse de leur démarche qui doit pouvoir être transposé ultérieurement dans des situations concrètes.

La notion de feed-back est présente: les problématiques abordées sont directement issues de situations vécues. Il se crée alors un va-et-vient entre le terrain et le travail réalisé dans le groupe d’analyse de la pratique. Les participants sont en mesure de trouver une continuité et de mettre en lien la pratique et l’analyse de celle-ci.

  • : Professionnels du secteur social, médico-social, sanitaire et éducatif.
  • :

    L’espace de réflexion et d’échanges proposé par l’analyse des pratiques professionnelles a une fonction de tiers dans la relation entre le professionnel et l'usager. Il permet au professionnel de prendre de la distance avec ce qui se vit et d’interroger ses pratiques afin de leur re-donner du sens, au regard du projet institutionnel définissant le cadre des missions.

    L’analyse des pratiques professionnelles a pour objectifs :

    - Permettre l’expression et l’analyse des ressentis, des difficultés ou des réactions pour améliorer la posture

    - Renforcer l’identité professionnelle en valorisant le rôle de chacun

    - Renforcer le travail et la cohésion d’équipe

    - Apporter un éclairage théorique et selon le contexte transmettre des outils pour optimiser l’accompagnement quotidien des personnes accompagnées

    - Favoriser une démarche réflexive individuelle et collective, questionner la justesse du positionnement professionnel et le sens des actes envers les usagers

    - Aménager des pistes de travail, des axes de résolution

  • :

    - Présentation d’une ou plusieurs situations vécues par l’un des participants

    - Questionnement des autres participants afin de recueillir un maximum d’éléments sur le contexte, s’assurer de la compréhension de la situation

    - Proposition d’hypothèses et axes de travail

    - Analyse du groupe de ce qui s’est joué (positionnement, actes, paroles) et propositions sur un autre traitement possible de la situation, notamment par le biais de jeux de rôles, apports théoriques, autre angle de vue.

    - Recadrage de l’intervenant et élaboration d'une synthèse collective en vue de la clôture de la séance.

  • :

    - Approche réflexive

    - Écoute flottante, écoute active

    - Analyse du discours

    - Apports théoriques

    - Selon le contexte: génogramme, jeux de rôle, PNL

  • :

    Karima Derkaoui Le Bloas, psychologue clinicienne, formée à une double approche psychanalytique et systémique. Également titulaire d'une licence en communication.

    En qualité d'intervenante en analyse des pratiques professionnelles, j'adopte une posture permettant de créer un espace de rencontre et d'écoute de différentes paroles.

    Expérience de plusieurs années de l'APP dans différents contextes.

  • : Généralement une séance mensuelle (ou toutes les 6 semaines), durée 1h30 ou 2h
  • : De 4 à 12 participants
  • :

    Devis sur simple demande

  • : Karima Derkaoui Le Bloas
  • Karima Derkaoui Le Bloas
  • en cours d'installation
  • Nantes
  • 44000
  • : k-derkaoui@outlook.com
  • : 0638966610
  • : Déclaration d’activité enregistrée sous le numéro 93.84.03321.84 auprès du Préfet de Région de Provence-Alpes-Côte d’Azur. Déplacement dans un rayon de 20 km autour d'Avignon

Coordonnées

A-FCC Analyse des Pratiques Professionnelles
Adresse principale :
Parc Richelieu - Entrée 7
F-33800 Bordeaux, France
Tel:( 33 9) 54 95 76 84
Fax:( 33 9) 59 95 76 84
E-mail: contact(at)analysedespratiques.com
URL: