Supervision d’Équipe en MECS – Oise

Une meilleure cohésion d’équipe avec forcément une meilleure communication

une réelle compréhension que ce dysfonctionnement (individuel et collectif) empêche tout épanouissement professionnel, et que tous sont concernés. Il faut ainsi pousser la réflexion sur la place et rôle de chacun.

Avec les apports de cette formation, obtenir une réelle médiation autour des différents conflits

Fédérer en somme l’équipe autour de valeurs partagées, autour d’un même objectif que sont le bien-être et le bon développement de nos usagers

Finalement une « professionnalisation » des relations de travail, actuellement très souvent « confondues » avec d’autres sphères.

• Type d'intervention: Supervision d'équipe
• Département(s) francais ou pays: Oise
• Secteur: médicosocial
• Type de structure ou service: MECS
• Public accueilli - Usager: Enfants et adolescents
• Contexte général:

  L’équipe n’a pas vraiment changé depuis 2007, à l’exception d’une ou deux personnes. Il existe des dysfonctionnements
  
  Les éducateurs ont besoin d’un temps pour exprimer leurs difficultés avec d’autres collègues (équipe éducative aussi bien que direction). Ils ont besoin de « passer » à autre chose.
  
  Ils ont besoin de poser des mots, de réfléchir à toute cette situation pour qu’ils puissent enfin s’épanouir professionnellement.

• Métiers des participants: Educateurs
• Nombre de participants: 11
• Nombre de groupes : 1
• Durée d'une séance: 1/2_journée
• Nombre de séances annuelles par groupe ou Rythme: Trimestriel
• Date de début: 01/04/2013
• Convention de formation: non
• Profil de l'intervenant: professionnel_de terrain d'expérience
• Approche - Méthodologie - Outils :