Mathilde VECHAMBRE -Intervenante en analyse des pratiques et formatrice

L’analyse des pratiques professionnelles offre un espace pour déposer une situation de travail, la regarder autrement et remettre de la pensée là où l’urgence, la répétition ou la charge émotionnelle ont parfois pris toute la place.

À partir d’une situation concrète apportée par un participant, le groupe est progressivement invité à explorer les faits, les perceptions, les ressentis, les intentions, les contraintes et les différentes dimensions de la situation.

Le travail collectif permet notamment de :

• prendre du recul sur les situations vécues ;
• mieux comprendre ce qui se joue dans les relations et les postures professionnelles ;
• mettre en lumière les ressources et les ajustements déjà mobilisés ;
• accueillir la diversité des perceptions sans chercher à les uniformiser ;
• ouvrir de nouvelles pistes de compréhension ou d’action ;
• soutenir la capacité de chacun à penser et à ajuster sa pratique.

L’objectif n’est pas de produire une réponse immédiate ni de transformer la séance en recherche collective de solutions. Il est d’abord de permettre aux professionnels de comprendre plus finement leur expérience afin qu’ils puissent retrouver une marge de choix dans leur manière d’agir.

Chaque intervention fait l’objet d’un échange préalable avec la structure afin de préciser le contexte, les attentes, le cadre du dispositif et les conditions nécessaires à son bon fonctionnement.

Autres activités :

En complément de l’analyse des pratiques professionnelles, j’interviens en formation sur les thématiques de l’écoute active, de la communication relationnelle, de la posture professionnelle et des dynamiques collectives.

Je conçois également, sous la marque Capsule, des supports de médiation issus de besoins rencontrés dans les groupes, puis expérimentés et ajustés au fil de ma pratique. Ils sont destinés aux professionnels de l’accompagnement, de la formation et de l’animation de groupes. (https://www.ssi-semaphore.fr/boutique-capsule)

Ma pratique s’appuie principalement sur l’approche centrée sur la personne de Carl Rogers, l’écoute active, l’analyse transactionnelle et la communication relationnelle.

Je porte une attention particulière :

• à la qualité d’écoute et à la circulation de la parole ;
• au respect du rythme et du degré d’engagement de chacun ;
• à la distinction entre les faits, les interprétations et les résonances personnelles ;
• aux interactions au sein du groupe ;
• aux ressources, aux compétences et aux ajustements professionnels ;
• à ce qui permet de transformer une expérience vécue en matériau de réflexion.

Selon les groupes, leur histoire et ce qui se présente au cours de la séance, je peux proposer un support de médiation pour faciliter l’entrée dans la réflexion, soutenir la mise en mots ou déplacer le regard.

Ces outils ne constituent toutefois ni une méthode systématique ni un passage obligé. Certains groupes n’en ont pas besoin et leur utilisation pourrait parfois détourner du travail en cours. Leur pertinence repose donc sur mon appréciation, ma compréhension de la dynamique du groupe et ma capacité à sentir si un support peut réellement servir le processus.

Assistante de service social de formation initiale, j’exerce en activité libérale depuis 2019. Je poursuis régulièrement ma formation afin d’enrichir et d’interroger ma pratique d’accompagnement des professionnels et des équipes.

• Certification d’intervenante en analyse des pratiques – ARIFTS, Nantes
• Formation à l’analyse transactionnelle – cursus 101 et stage 202
• Certification « Exercer la mission de formateur en entreprise » – CCI de Maine-et-Loire
• Formation à la communication relationnelle dans la relation d’aide – INTERCAMS, Angers
• Formation à la facilitation LEGO® SERIOUS PLAY®

ADAPEI 49 - ADAPEI 79 - ASEA 49 - ARIFTS Pays de la Loire - EHPAD - Fédération des crèches associatives 44 - Groupe VYV - Emmaüs Solidarité - Perce Neige - ...