Éducatrice spécialisée, j’ai développé des connaissances à propos des problématiques des usagers des secteurs sociaux, médico-sociaux, scolaires, judiciaires (et plus spécifiquement dans le champ de la Protection de l’Enfance), des modalités d’accompagnement de ces usagers, et des dynamiques institutionnelles à l’œuvre.
En parallèle, m’appuyant sur mes expériences de terrain et sur mon engagement soutenu dans la formation continue, j’ai mesuré la nécessité, dans l’intérêt des usagers, de l’efficience des accompagnements qui leur sont proposés et des professionnels eux-mêmes, de favoriser la rencontre (en particulier interdisciplinaire) des professionnels dans un espace sécurisé de parole et d’élaboration commune.
Forte de cette conviction, j’ai d’abord réalisé des interventions en analyse des pratiques de façon intuitive. Puis je me suis engagée dans un processus de formation certifiante au métier de superviseur d’équipes en établissement sociaux, médico-sociaux, sanitaires et scolaires pour proposer des interventions étayées.
Le dispositif de travail mis en œuvre en trois temps (premier temps d’exposition d’une situation clinique, deuxième temps de restitution par les écoutants, troisième temps d’échange sur une problématique ayant émergé au cours des deux premiers temps) favorise l’implication dans la parole et l’écoute de soi et de l’autre et soutient la démarche réflexive des participants.
Des approches philosophique, sociologique, psychologique, psychanalytique et systémique s’articulent et se complètent.
depuis avril 2023: intervention en analyse des pratiques en CIAS
depuis septembre 2022: intervention en analyse des pratiques en Village d’Enfants (4 groupes à raison d’une séance/mois/groupe)
depuis septembre 2022 : intervention en analyse des pratiques pour un groupe d’étudiants en formation d’éducateur spécialisé, 2ème année (à raison d’une séance/mois)
octobre 2022-mars 2023: intervention en régulation d’équipe auprès d’une équipe Pôle Addictologie
2018-2022: intervenante en analyse des pratiques dans le cadre du Diplôme Inter-Universitaire “Adolescents Difficiles” co-organisé par les Universités de Poitiers, Limoges et Bordeaux et par la Direction Inter-Régionale Nouvelle-Aquitaine de la Protection Judiciaire de la Jeunesse (animation de groupes d’étudiants issus de professions sociales -éducateurs, chefs de service éducatif-, médicales -pédo-psychiatres, infirmiers en psychiatrie-, de la justice -policiers, gendarmes, magistrats- à raison d’une séance par mois).
2017-2021: actions ponctuelles de formation dans le cadre du Brevet Fédéral d’Équitation Equi-Social, Comité Régional d’Équitation Nouvelle-Aquitaine Nord
