Analyse des pratiques Multi Accueil

Le Multi Accueil s'inscrit dans une diversification des Modes d'Accueil de la petite enfance en France : ancienne organisation distincte entre Crèche (accueil régulier) et Halte-Garderie (accueil occasionnel), regroupement progressif sous le terme « Multi Accueil » dans les années 1990-2000 (pour mutualiser les places et faciliter la gestion des familles), structuration par la PSU (Prestation de Service Unique) de la CAF depuis 2002 qui a unifié le financement, intégration au cadre Modes d'Accueil NORMA depuis 2021. Plusieurs configurations structurent le Multi Accueil : Multi Accueil régulier + occasionnel (configuration la plus courante : la majorité des places sont en accueil régulier, quelques places sont réservées à l'accueil occasionnel pour les familles ponctuelles), Multi Accueil collectif + familial (qui combine Crèche collective + Crèche familiale avec assistantes maternelles employées par la structure, voir étiquette spécifique), Multi Accueil plein temps + temps partiel, Multi Accueil par tranches d'âge (de 0 à 18 mois, de 18 mois à 3 ans).

Pour les professionnels au contact en Multi Accueil — EJE (souvent directrice ou directrice adjointe), IPDE dirigeant le Multi Accueil, auxiliaires de puériculture, assistant.e.s Petite Enfance (CAP AEPE), animateurs parfois, psychologues consultants pour les Multi Accueil en démarche qualité, psychomotriciens consultants — le quotidien combine plusieurs registres : accueil quotidien des enfants 0-3 ans (parfois jusqu'à 6 ans), articulation entre les enfants en accueil régulier (qui restent toute la journée, plusieurs jours par semaine) et les enfants en accueil occasionnel (qui viennent ponctuellement, demandant adaptation rapide aux rythmes), animation d'activités adaptées, accueil des familles (variées : familles en accueil régulier connues vs familles en accueil occasionnel parfois en grande difficulté ponctuelle), articulation avec les autres acteurs (PMI, CMP, CAMSP pour les enfants présentant des TND). Les situations chargées sont fréquentes : familles en accueil occasionnel parfois en grande détresse (les Multi Accueil sont parfois sollicités en urgence pour « souffler »), enfants présentant des TND, conflits entre familles.

Pour les cadres et managers — directeurs de Multi Accueil (souvent EJE ou IPDE), responsables petite enfance des collectivités, directeurs d'associations porteuses, chefs de service PMI assurant le contrôle des Multi Accueil, chargés de mission CAF sur la petite enfance — le pilotage combine plusieurs défis : articulation entre accueil régulier (qui structure le modèle économique via la PSU) et accueil occasionnel (qui correspond à un besoin social fort mais est moins financé), gestion du planning complexe (les enfants ne sont pas tous présents en même temps), articulation avec les familles diversifiées, mise en œuvre de l'Article 7 de l'Arrêté du 29 juillet 2022 sur l'APP obligatoire, conduite des transformations NORMA.

L'analyse des pratiques professionnelles est obligatoire en Multi Accueil depuis l'Article 7 de l'Arrêté du 29 juillet 2022 : 6 heures annuelles minimum par professionnel auprès des enfants, animées par un intervenant qualifié extérieur. Pour les équipes de Multi Accueil, l'APP offre un espace précieux : élaboration des situations spécifiques de la petite enfance (séparations difficiles, conflits entre enfants, accompagnement des familles en accueil occasionnel en grande difficulté), conflits entre professionnels, accompagnement des enfants présentant des TND. Le site analysedespratiques.com propose des ressources spécifiques aux Multi Accueil.