Lille, Paris, Strasbourg, Lyon, Marseille, Nice, Toulouse, Bordeaux, Rennes…
Près de 300 Professionnels au service des Equipes

Une formation conçue spécialement afin de développer vos compétences de formateur : Spécificités, Posture, Méthodologie , Pédagogie, Intervention..autant de points importants sur lesquels progresser.

FORMEZ-VOUS ET REJOIGNEZ LES PROFESSIONNELS DU PORTAIL

Formation de formateurs : une autre approche de la formation

Vous voulez devenir formateur : occasionnel, interne, ou en faire votre futur métier, alors venez participer à cette session de formation.

Deux formatrices aguerries, adeptes de la ludopédagogie du funny Learning vous accompagnerons pendant ces 6 journées pour développer vos compétences et faire de vous des formateurs sereins.

  • Inter-Etablissements
  • Mardi 30, mercredi 31 mars et jeudi 1er avril, et Mardi 27, mercredi 28, et jeudi 29 avril 2021 à Perpignan
  • Aucun pré requis
  • A l’issue de la formation, le stagiaire sera capable d’organiser une session de formation en partant de la préparation à l’évaluation :
    • Préparer, structurer, animer une formation,
    • Faciliter la compréhension et la mémorisation,
    • Apprendre à apprendre,
    • Susciter une dynamique de groupe positive,
    • Lever les freins et finaliser les attentes,
    • Susciter la curiosité,
    • Acquérir une pédagogie active,
    • Développer des techniques d’animation innovantes.
  • Développer l'écoute et l'observation, Guider l'apprentissage : Passer d’une posture de «personne détenant le savoir» à celle d’«accompagnatrice» et de «spécialiste» du processus d’apprentissage et d’intégration. Se remettre en question régulièrement, organiser, coordonner et piloter des personnes, Savoir mobiliser les ressources des apprenants
  • L’ensemble des six journées de formation sera organisé avec des exemples de situations concrètes vécues par les stagiaires ou de scénarii créés par les formateurs. Les journées de formation seront articulées entre des temps théoriques et de véritables moments collectifs de pratique du métier de formateur. Des outils numériques TICE seront présentés tout au long de la formation.
    • Rôle et fonction du formateur:
      1. Fiche de fonction,
      2. Compétences nécessaires,
      3. Postures professionnelles adaptées,
      4. Qualiopi : quels apports ?
      5. Les fonds de financements de la formation.
    Fil conducteur : Différencier les rôles d’animateur, de formateur, de coach et de tuteur. 
    • Les indispensables à toute formation ou à tout formateur:
      1. Identifier les différents styles d’apprentissage,
      2. Optimiser la mémorisation des apprenants,
      3. Apprendre à apprendre,
        1. Identifier les étapes et conditions clés des apprentissages
      4. Comprendre la vie de groupe.
    Animation : Des profils en couleur
    • Se préparer avant une formation :
      1. Organiser l’amont de la formation,
      2. Établir la check-list du formateur,
      3. Identifier et expérimenter les différentes méthodes et démarches pédagogiques,
      4. Anticiper les problématiques :
        1. Liées au handicap,
        2. Liées aux difficultés d’apprentissage des stagiaires,
    • Comment lever les freins.
    1. Gérer les imprévus.
    Animation : Méthodes de l’extrême
    • Analyser la demande de formation:
      1. Identifier les différents niveaux d'objectifs.
      2. Rédiger des objectifs pédagogiques clairs.
      3. Élaborer un scénario pédagogique
      4. Construire un déroulé de formation.
    Animation : Objectif plaisir 
    • Animer une formation:
      1. Employer les techniques de communication,
      2. Démarrer un premier cours :
        1. Kit de survie au premiers cours,
        2. Comment utiliser les brises glaces,
      3. La Ludopédagogie : comment et pourquoi apprendre en jouant ?
      4. Quelques outils pédagogiques innovants
      5. Générer une dynamique de groupe positive :
        1. Gérer les situations difficiles.
    Fil conducteur : Animer sans ennuyer
    • Évaluer les apprenants et la formation :
      1. Évaluer les compétences :
        1. Avant, pendant, et après,
      2. Evaluer la qualité de la formation :
        1. Enquête de satisfaction : à chaud, et à froid.
    Animation : le scénario catastrophe
    • Séances de formation en salle avec diaporama (apports théoriques) : un dossier sera remis aux stagiaires à l’issue de la formation.
    • Présentation de vidéos, de textes, divers supports visuels, outils numériques liés à la formation.
    • Études de cas à partir de situations apportées par les participants.
    • Mises en situation professionnelles (utilisation des outils du théâtre) et analyse de la pratique professionnelle,
    • Utilisation de tous les outils de la ludopédagogie et du funny Learning,
    • Méthode dynamique,
    • Outils basés sur les neurosciences et l’expérience de deux formatrices confirmées,
    • Les apprenants vont pratiquer, expérimenter, analyser, observer,
    • Les apprenants repartiront avec une boîte à outils et des astuces à mettre en place dans les formations.
    • Un questionnaire sur les attentes et l'adaptation de la formation aux besoins des stagiaires sera adressé 3 semaines avant le début de la formation.
    • Un test de connaissances (QCM) en début de formation, et en fin de formation permettra d’évaluer le niveau de connaissances acquises au cours de la formation.
    • En fin de formation un document d’acquisition des compétences sera remis aux stagiaires.
    • Les mises en situation, les jeux pédagogiques permettront également d’évaluer les compétences acquises.
    • Une fiche d’évaluation sur le déroulé et l’appréciation des stagiaires sera également diffusée en fin de formation.
    • Un questionnaire d´étude d’impact sera adressé aux stagiaires plusieurs semaines après la formation,
    • Un questionnaire retour client sera adressé au commanditaire plusieurs semaines après la formation.
  • Deux formateurs : Sophie LASCOMBES et Belinda INFRAY Elles sont toutes les deux formatrices depuis de nombreuses années. Elles ont été formées à :
    • Au métier de formateur,
    • Funny Learning,
    • Analyse des pratiques professionnelles,
    • Co-developpement,
  • 6 jours soit 36 heures
  • 12
  • Le tarif est de 2 100,00 €, repas inclus, pour les 6 jours de formation.

  • TÉLÉCHARGEMENT(S) ÉVENTUEL(S)


  • Formation de formateur _ une autre approche de la formation -397fd60d

  • VEUILLEZ CONTACTER L'ORGANISME DE FORMATION CI-DESSOUS


  • INFRAY BELINDA - EDIMPLETIONUM
  • 280 RUE James Watt
  • PERPIGNAN
  • 66100
  • contact@adimpletionum.fr
  • 06 07 04 37 68
  • https://adimpletionum.fr/formation-management/formation-de-formateurs-une-autre-approche-de-la-formation/
  • Adimpletionum : SIRET 820 322 030 00017 – RCS PERPIGNAN – Code APE 8559 A Numéro de déclaration d’activité : 76 66 02008 66 – Validé DATADOCK en juin 2017, Certifié qualiopi depuis décembre 2020

formation de fomateurs

Coordonnées


A-FCC Analyse des Pratiques Professionnelles
5 allée de Mouettes - F-33500 Libourne, France
Tel:+33(0)6 62 78 25 67
E-mail: contact(at)analysedespratiques.com
URL: