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Étiquette : méthodologie

Formation à la Prévention et la Gestion de l’Agressivité en Institution

Le personnel éducatif et bien souvent démuni devant l’agressivité verbale ou physique des usagers ou résidents. Cette formation permet de mobiliser la confiance, d’anticiper les événements, de s’enrichir de nombreux outils d’intervention et de mieux communiquer. Type de formation: Intra-EtablissementPublic et Pré Requis: Travailleurs sociaux...Objectifs...

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Modes de travail en groupe d’analyse des pratiques

Repères et habitudes des professionnels L’extension des groupes d’analyse de pratiques et supervisions à des institutions et des professionnels qui ne se référaient pas à ce cadre de travail, pose la question des présupposés de ce type de dispositif , de leur perception et des affects des personnes et des groupes qui s’y trouvent prescrits. Les présupposés Qu’une...

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L’ANALYSE DES PRATIQUES à travers le prisme des directeurs d’Etablissements…

La mise en œuvre d’un dispositif d’analyse de la pratique (« dispositif » entendu ici comme mise en œuvre au sein de plusieurs types d’établissements et non seulement de quelques séances annuelles éparses ci et là) pose toujours quelques questions en amont aux Directions et cadre du secteur médico social. Nous allons tenter dans cet article de...

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Choisir un superviseur pour des séances de supervision d’équipe ou d’analyse des pratiques

En pratique, les dirigeants d’institutions, lorsqu’ils font appel à de la supervision, consultent plusieurs praticiens. Les équipes les rencontrent et donnent leur avis ou consentement à propos du superviseur choisi. Si ce processus est communément admis et institué, nous en relevons quelques points clés d’un choix de superviseur dans l’article...

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Supervision : travailler le transfert

Toute relation est transférentielle, du fait qu’elle inclut une projection de sentiments, d’affects, d’impressions d’un sujet envers un autre, et d’une place implicite donnée. On constate dans les institutions, qu’elles soient hospitalières, médico-sociales ou socio-culturelles que des usagers, des clients ou des patients donnent aux professionnels...

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Groupe de parole, analyse de la pratique, supervision : petit mode d’emploi pour les nuls

Groupe de parole, analyse de la pratique, supervision : petit mode d’emploi pour les nuls Les responsables d’établissement qui souhaitent organiser un travail réflexif à destination de ses professionnels se posent souvent – à juste titre – la question de l’appellation d’un tel groupe. Faut-il constituer un groupe de parole, d’analyse de la pratique...

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Méthodologie et Modalités d’Intervention

Méthodologie en analyse des pratiques: Apports individuels quant aux situations concrètes rencontrées par les membres du groupe dans leurs actions éducatives ou pédagogiques. Clarification des différents éléments : faits, ressentis, jugements, généralisations, croyances… Mise en ressources des personnes et du groupe au cours des différentes étapes...

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Qu’est-ce qu’un GAP de type Balint

tel que je le pratique ? C’est un groupe d’inspiration Balint, se réunissant en général une fois par mois, dans un cadre contractuel. Il est animé par un professionnel, en général passé par l’analyse, en tout cas formé et capable d’ouvrir le questionnement et de favoriser l’émergence d’un espace où les praticiens du champ social, éducatif,...

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L’analyse de la pratique vu par Chantal BARRAUD

Professsionnelle dans le champ des pratiques professionnelles Madame BARRAUD, vous êtes Coach, Formatrice et thérapeute psychocorporelle et intervenez dans le domaine de l’Analyse de pratiques profesionnelles en Région Poitou-Charente. . Qu’elle est pour vous l’utilité de l’Analyse des pratiques professionnelles ?  Acquérir...

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Pratiques professionnelles : Quelques réponses

Catherine FARZAT
Interview de Catherine FARZAT Madame FARZAT, vous êtes Psychanalyste, intervenante en analyse de pratiques et supervision, ainsi que coach depuis de nombreuses années, pouvez vous nous faire part de votre expérience … Qu’elle est pour vous l’utilité de l’Analyse des pratiques professionnelles ?  S’interroger sur ce qui est...

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L’Analyse des pratiques Professionnelle vue par Mireille ALLEE

Mireille Allee
Professionnelle de l’Analyse des pratiques Mireille Allée, vous intervenez depuis plusieurs années dans le domaine de l’Analyse des pratiques professionnelles notamment en Bretagne et Pays de Loire, pouvez vous nous dire : Qu’elle sont pour vous les finalités et l’utilité de l’Analyse des pratiques professionnelles ? L’APP...

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Les espaces interqualifiants et leur intérêt

Prévenir l’implication des jeunes dans le trafic des drogues Les groupes d’analyse des pratiques professionnelles sont aujourd’hui nombreux et divers tant dans leur référence théorique, leur cadre méthodologique, leur objet que dans leurs finalités. Parce qu’ils impliquent plusieurs institutions et plusieurs professions, certains d’entre eux...

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Methodologie et Techniques en Analyse des Pratiques

QUELLES TECHNIQUES EMPLOYEZ-VOUS EN APP? Lorsque qu’il m’est demandé d’intervenir en analyse de pratique, la question des techniques que j’emploie m’est très souvent demandée. La psychologue clinicienne dans le cadre de régulation des relations, de médiation, d’analyse de pratique, s’aide (entre autres) de l’approche systémique afin de comprendre...

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L’analyse des pratiques professionnelles

En favorisant la réflexion sur le positionnement professionnel, l’analyse des pratiques constitue un bon outil d’accompagnement des équipes. À condition de fixer un cadre clair au préalable. Elle est souvent confondue avec la régulation d’équipe ou la supervision. L’analyse des pratiques professionnelles (APP), plutôt développée dans le secteur de...

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Techniques de questionnement : Pouquoi ou Comment ?

Les incidences des stratégies de questionnement dans l’accompagnement individuel et/ou d’Equipe. L’accompagnement en analyse des pratiques professionnelles nécessite l’élaboration de questions que l’on va soumettre à une ou plusieurs personnes. La qualité des réponses dépendant de la qualité des questions, il est intéressant de se demander ce que...

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L’Analyse Multiréférentielle

L’Analyse multiréférentielle des situations, des pratiques, des phénomènes et des faits de nature intitutionnelle, notamment dans le champ éducatif, se propose explicitement une lecture plurielle, sous différents angles, et en fonction de systèmes de références distincts, non suposés réductibles les uns aux autres, de tels objets…Un article...

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Concepts et Méthodologie – RPS

Document est de présenter des notions, des concepts et des éléments méthodologiques de prévention des risques psychosociaux (RPS), sous la forme de « repères » et non sous celle d’un « guide mode d’emploi » : Téléchargez le guide : Prévention des RPS

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