Le projet personnalisé d’accompagnement est au cœur de la mission des ESSMS. Constitué comme un droit, dédié aux besoins et aux attentes de la personne accompagnée, il requiert une approche interdisciplinaire, s’élabore en concertation avec l’usager ou/et son représentant légal, est évalué et renouvelé annuellement.
Chaque professionnel doit appréhender les étapes de la constitution du projet personnalisé : recueil d’observations et d’attentes, mise en commun interdisciplinaire, élaboration d’hypothèses, recherche des besoins humains à soutenir et des « besoins pour » compensatoires (en référence à la nomenclature SERAFIN PH).
Cette formation a pour visée de permettre aux participants d’appréhender les principes et étapes nécessaires à toute démarche de projet personnalisé et d’en définir les modalités d’élaboration, de mise en œuvre et d’évaluation.
Tout professionnel contribuant à l'accompagnement quel que soit son secteur d'intervention
» Le cadre légal et l’esprit des lois
Attendus des lois : « accompagnement » VS « prise en charge ».
Conceptualisation de la notion de participation : la co-construction du projet personnalisé /enjeux et éthique.
» La démarche de projet personnalisé
Étapes de la démarche tout au long du parcours de la personne.
Clarification des notions de « besoins », « ressources » et « attentes ».
Construction d’une trame d’observation.
Préparation et déroulement de la réunion de « synthèse » ou « de projet ». Évaluation du projet : les mesures de l’effectivité et de la pertinence.
» Le rôle du référent ou coordinateur de projet
Fonctions et compétences, spécificités institutionnelles, périmètres de responsabilité.
» Le projet personnalisé d’accompagnement en lien avec SERAFIN PH
La nomenclature SERAFIN PH : un objectif relatif à la personnalisation de l’accompagnement.
Le couple besoins/prestations, la différenciation entre « besoins pour » et besoins humains, la distinction entre finalité et objectif, le terme de « promotion » comme trait d’union.
Apports théoriques et méthodologiques
Analyse de situations
Jeux de rôle
Partage d’expériences et de savoirs
Remise de supports pédagogiques
Nos intervenants ont tous une expérience de terrain dans le secteur social, médico-social. Ils sont titulaires d'un diplôme niveau VI et développent des pratiques étayées par une démarche d'acquisition de compétences pédagogiques.
Auto-évaluation à chaud des participants à l'issue de la formation
SIRET : 89373004400011
Numéro déclaration d'activité : 11756313775
Certification QUALIOPI n° FRCM21763 au titre de ses actions de formation
