Le tout-petit face aux écrans : comprendre les impacts pour mieux accompagner

L’usage des écrans est devenu courant dans les familles. Tout-petit déjà, les enfants y sont exposés
de manière volontaire ou non. 56’ par jour : c’est le temps que passe en moyenne les enfants de 2 ans
sur les écrans en France. La recherche met en lumière l’influence de ceux-ci qui pourraient mettre en
danger la santé des enfants que ce soit d’ordre somatique, émotionnel, cognitif. Quels sont les
impacts, comment peut-on réagir ?

L’usage des écrans est devenu courant dans les familles. Tout-petit déjà, les enfants y sont exposés de manière volontaire ou non. 56’ par jour : c’est le temps que passe en moyenne les enfants de 2 ans sur les écrans en France. La recherche met en lumière l’influence de ceux-ci qui pourraient mettre en danger la santé des enfants que ce soit d’ordre somatique, émotionnel, cognitif. Quels sont les impacts, comment peut-on réagir ?

02.12.2025

Aucun

• Être capable de comprendre comment se développe un enfant, quels sont ses besoins.

• Être capable de connaître l’influence des écrans sur son développement,

• Être capable de proposer des recommandations pour protéger les enfants des écrans, de savoir comment les accompagner

1. Le développement de l’enfant et ses besoins

2. Quels impacts des écrans sur le développement de l’ enfant ?

• Comment notre cerveau est-il attiré par les écrans ?
• Exemples de nos comportements adultes et impacts sur l’enfant.
• Le bébé, un formidable imitateur
• Les impacts d’une exposition aux écrans non -adaptée.

3. Prévention face à la réalité des familles

• Avant 3 ans , seule la relation compte
• La règle des 3-6-9-12
• Les 4 Pas pour mieux avancer
• La règle des 3 C
• Poser le cadre !
• Une démarche en marche

4. Situations et témoignages

• Recueils des conceptions des apprenants

• Articulation entre apports théoriques et échanges avec les apprenants

• Analyse de situations et de témoignages /Mise en pratique des connaissances

Joëlle SCHRAPP, Directrice multi accueil et Éducatrice Jeunes Enfants

• Evaluation finale pour tous les objectifs pédagogiques sous forme d’un questionnaire à choix multiples ( QCM )

• Grille de satisfaction à compléter

Les participants devront attester de leur participation en émargeant une feuille de présence. À la fin de la formation, une attestation mentionnant l’intitulé de la formation et le nombre d’heures sera fournie.L’évaluation de la formation s’effectuera de façon écrite, à la fin de la formation sous la forme d’un questionnaire à remplir, évaluant chaque objectif. Elle sera complétée par une grille de satisfaction. Les participants devront attester de leur participation en émargeant une feuille de présence. À la fin de la formation, ils recevront une attestation mentionnant l’intitulé de la formation et le nombre d’heures.

SIRET: 827.720.335.00021

NAF: 8559A

N° de déclaration d'activité de formation: 44680273068

Certifié QUALIOPI