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Formation spéciale intervenant

Vous êtes dans la rubrique: "Formations pour Intervenants : Analyse des Pratiques, Régulation et Supervision d'équipe...."

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Les coordonnées de la formation ci-dessous se trouvent au bas de la page de formation

Éligible CPF – Formation « animer des groupes d’analyse de pratique professionnelle dans le champ social et médico-social » – à Paris

Formation Certifiante – Éligible CPF – Animer des groupes d’analyse de la pratique professionnelle dans le champ social et médico-social par Epsilon Mélia. Elle est inscrite au Répertoire Spécifique des Certifications et des Habilitations (RSCH) de France Compétences. Par ailleurs, chaque bloc de compétences de la formation ouvre sur une certification partielle. A ce titre, elles sont éligibles au CPF sous le N°00000. Ainsi, les stagiaires peuvent moduler leur rythme de formation en fonction de leurs souhaits, leurs contraintes professionnelles comme personnelles.

Bloc 1 : Le dispositif (8 jours) – Bloc 2 : L’approche Plurielle (3 jours) –

Bloc 3 La maitrise/Certification (4 jours)

 

  • Bloc 1 : Le dispositif. Paris  :

    (Les 4 Sessions en 2021 sont complètes). 2022 : Session 1 (30, 31 et 1er Avril - 25, 26 et 27 avril - 7, 8 juin 2022) - Session 2 (1, 2, 3 juin - 4, 5, 6 juillet - 22, 23 septembre 2022)

    Bloc 2 : L'approche plurielle. Paris

    Voir site internet en fonction de la thématique choisie

    Bloc 3 : La maitrise/certification. Paris

    2022 : Session 1 (14, 15 février et 3,4 mars 2022) - Session 2 (12, 13 mai et 9, 10 juin 2022) - Session 3 : (5, 6 octobre - 23, 24 novembre 2022)

     

     

  • Tous les professionnels du champ social, médico-social
  • Les professionnels des secteurs sociaux et médico-sociaux
    Pré-requis : Pas de pré-requis pour cette formation

    • Situer l’analyse des pratiques professionnelles et les différents types d’accompagnement professionnel
    • Connaître les approches théoriques et méthodologiques de l’accompagnement des équipes de professionnels
    • Connaître les postures requises de l’analyse des pratiques, en les comparant aux autres postures d’accompagnement
    • Connaître les fonctions de l’analyse des pratiques, en particulier le processus d’apprentissage
    • Connaître les différents types de démarches à construire et les outils possibles
    • Être directement opérationnel pour accompagner des groupes d’analyse des pratiques
  • Bloc 1 Le dispositif 

    • Situer l’analyse des pratiques professionnelles et les différents types d’accompagnement professionnel
    • Analyser la demande du commanditaire : inscrire la demande dans un contexte, repérer les attendus
    • Découvrir les différents phases qui ponctuent une séance d’analyse des pratiques
    • Présenter le dispositif à l’occasion de la 1ère séance, se présenter, faire alliance avec le groupe
    • Favoriser l’émergence de la parole et l’accompagner
    • Découvrir une grille de lecture permettant d’identifier la demande de l’exposant, sa demande et des possibilités de lui offrir nouvelles modalités d’intervention
    • Savoir différencier : l’explicitation, l’interprétation et l’analyse (selon la grille de lecture)
    • Expérimenter pour maîtriser la reformulation, le recadre, la synthèse, l’apport de piste de travail…

    Bloc 2 : Approche Plurielle 

    L’animateur de GAPs intervenant dans des établissements sociaux et médicaux-socio est confronté à nombre de problématiques qui traversent tous les institutions et leurs équipes, qu’ils relèvent de la protection de l’enfance, du handicap, de l’insertion et de la grande précarité… Au fur et à mesure de sa pratique, et selon les établissements où il exercera, l’animateur de GAPs aura à s’intéresser, à s’interroger, à se former sur ces problématiques afin de disposer d’outils de compréhension pour lui-même ainsi que pour éventuellement éclairer les équipes qu’il a à accompagner.Dans le parcours qui mène à la certification Animer des groupes d’analyse de la pratique professionnelle dans le champ social et médico-social, il est demandé aux stagiaires de se former à l’une des thématiques suivantes dont il ne pourra ne pas ne pas être confronté à l’occasion de son rôle d’animateur de GAPs. Il doit choisir parmi 6 thématiques proposées.

    Bloc 3 : La maîtrise/Certification

    • Maîtriser les différents phases qui ponctuent une séance d’analyse des pratiques
    • Expérimenter à partir de situations présentés la grille de lecture, identifier la demande de l’exposant, sa demande et lui proposer des nouvelles modalités d’interventions
    • Expérimenter à l’occasion de mise en situation : la reformulation, l’explicitation, l’éventuelle problématisation, la le recadre, la synthèse, l’apport de pistes de travail
    • Affiner sa lecture de la dynamique de groupes : places, rôles, alliances et contre alliances
    • Expérimenter des situations qui peuvent être vécues comme déconcertantes
  • Bloc 1 : Le dispositif

    • Clarifier les différents dispositifs proposés dans le cadre d’accompagnement des groupes : supervision, régulation, groupe de parole, co-développement, analyse des pratiques
    • Méthodologie d’une séance d’analyse des pratiques : les différentes phases (Choix d’une situation, temps d’exposition, lecture et hypothèses, synthèse, piste de travail, conclusion…)
    • La première séance : spécificités, savoir présenter le dispositif, se présenter, faire alliance, donner les règles et le cadre de travail, se synchroniser avec le groupe.
    • Donner du sens : décontextualiser pour mieux recontextualiser
    • L’analyse des pratiques, un processus : les effets à court, moyen et long terme.
    • La dernière séance : le bilan. Évaluation du dispositif en fin de parcours avec les participants et le commanditaire.

    Bloc 2 : L'approche plurielle Voir site internet selon thématique choisie

    Bloc 3 : La maîtrise/certification

    • Les différentes configurations de groupes rencontrés en GAPs
    • Les groupes qui à priori ne sont pas demandeurs
    • Les mouvements dans le groupes : places et rôles et jeux d’alliances
    • La constitution des groupes : présence ou non du psychologue, chef de service, direction ? Effets de l’asymétrie
    • La gestion de personnalités difficiles
    • Que faire aux critiques institutions ? Face à la plainte ?
    • Posture de l’intervenant : Voix, regard et corps, gestion de ses émotions, neutre jusqu’où ?

     

  • Temps théoriques (restreints) - Mises en situations (surtout)

    • Mises en situation, réflexions et interrogations individuelles et collectives
    • Durant ces trois modules, animation de groupes d’analyse des pratiques, retour et analyse de l’animation
    • Identification des points forts et points à travailler
    • Lors du dernier module, animation d’un temps d’analyse des pratiques par chaque stagiaire en situation réelle (participation de travailleurs sociaux de diverses structures)

     

  • Bloc 1 : Le dispositif.

    Par le biais de mises en situation les compétences et les aptitudes acquises par les stagiaires seront évaluées. Un document leur sera remis à l’issue de la formation. Validation permettant de suivre la formation « La Maîtrise / Certification« , correspondant au « Bloc 3 » du parcours certifiant.

    Bloc 2 : l'approche plurielle. 

    Par le biais d’un questionnaire les compétences acquises par les stagiaires seront évaluées. Un document leur sera remis à l’issue de la formation. Validation permettant de suivre la formation « La Maîtrise / Certification« , correspondant au « Bloc 3 » du parcours certifiant.

    Bloc 3 : La maîtrise/Certification

    À l’occasion des deux dernières journées de cette formation, chaque stagiaire est mis en position d’animer un groupe d’Analyse des pratiques selon les conditions les plus proches de celles rencontrées en situation professionnelle; des professionnels des champs sociaux et médico-sociaux présentent des situations professionnelles où ils sont en difficulté. La mise en situation se déroule sur une durée d’une heure et demi. À cette occasion le stagiaire est évalué par un Jury composé d’un formateur d’Epsilon Mélia, d’un praticien de groupe d’analyse des pratiques et d’un commanditaire.

    • Formation animée par des psychologues cliniciens, psychanalystes, thérapeute systémicien

     

  • Maximun 12 participants
  • 8 jours + 3 jours + 4 jours, selon le rythme voulu par le stagiaire
  • Bloc 1 : 1510 € / Bloc 2 : 600 € - Bloc 3 : 990 € - Total : 3100 € éligible CPF
  • Si vous utilisez CPF, par le portail Mon compte formation :

    Sinon joindre Epsilon Mélia par email : contact@epsilonmelia.com ou tel. : 01 42 57 61 20


  • COORDONNÉES DE L'ORGANISME DE FORMATION À CONTACTER


  • EPSILON MELIA
  • Mme THIAM Houleye
  • 75 rue d'Amsterdam
  • PARIS
  • 75008
  • Marie LANDREA
  • contact@epsilonmelia.com
  • 01 42 57 61 20
  • http://www.epsilonmelia.com
  • Organisme de formation certifié QUALIOPI - Formation Certifiante. Inscrite au Répertoire Spécifique des Certifications et des Habilitation. France Compétences

  • Formation Certifiante, éligible CPF. Formation Co-animée par des animateurs de GAP confirmés. pédagogie Pratico-pratique, expérimentielle. L'enjeu étant de donner tous les outils nécessaires, renforcer vos compétences, en acquérir de nouvelles, de gagner en aisance face aux groupes afin de pouvoir les accompagner au mieux.

     

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