Recherche intervenant en analyse des pratiques - Orne | Aube

• Les aider à trouver eux-mêmes les solutions à leurs difficultés et non pas attendre qu'elles viennent de l'extérieur
• Les amener à échanger autour de leurs pratiques
• Développer un climat de confiance entre eux afin de leur permettre de parler de leurs difficultés sans se sentir jugé par leurs pairs 
• Travailler sur la notion de co-responsabilité
• Travailler sur leurs émotions, leurs ressentis, leur souffrance et créer un climat d'entraide
• Développer un sentiment d'appartenance à une équipe, une institution

Intervention auprès d'intervenants éducatifs (ES, ME, AMP) qui travaillent auprès d'usagers de 6 à 20 ans avec troubles du spectre autistique avec ou sans troubles du comportement.

Intervenants qui sont en état de souffrance du fait du type de public accompagné, difficultés à travailler en équipe, difficultés à intégrer que les difficultés ne viennent pas uniquement du public et de la direction, mais aussi de leur fonctionnement et de leur difficultés à se faire confiance entre-deux afin d'aborder leurs pratiques.

Il y a eu une première intervenante que l'équipe a rejeté au bout d'un an 1/2 et la direction a décidé d'arrêter en lien avec leur demande d'arrêter également fin 2017. Ils demandent de nouveau.

Il me semble intéressant de relancer cette analyse des pratiques du fait de la demande qui semble motivée