Nous recherchons à mettre en œuvre de nouveau un groupe d'analyse de la pratique pour les enseignantes de notre école privée.
Nous rencontrons des problématiques diverses: relationnel avec les familles, parfois dans l'équipe, difficulté de pris en charge de l'élève, enseignant mis à mal .... il semble qu'une approche systémique soit intéressante avec un intervenant ayant plusieurs des approches multi référentielles.
Nous sommes plus à la recherches de solution et d'aide pour avancer dans nos démarches, nos questionnements, que sur la compréhension ou l'origine d'un problème. Une expérience auprès de notre public (et environnement serait un plus.
Nous souhaiterions que la première séance (ou les 2 premières), soit consacrée au recueil auprès des enseignantes et de la directrice des besoins et objectifs, ainsi que le cadre d'intervention, car nous n'arrivons pas à le formaliser (les avis divergent, la compréhension de ce groupe n'est peut-être pas bien compris, des questions restent sans réponse comme la présence au non des responsables, de la restitution...).
L'équipe sera constituée à la rentrée de 14 ou 15 enseignantes et d'une directrice. Il semble préférable d'envisager de faire de groupes mous sommes preneurs des conseils de l'intervenant. idem pour la durée de la séance (possibilité entre 1h et 2 h) en présentiel/visio ou mixte. le seul impératif c'est le mardi après-midi hors vacances scolaires entre 14h et 16h15.
L'association [1...]scolarise des élèves en situation de handicap ou de maladie, du cp au cm2; les enseignantes se déplacent au domicile de leurs élèves plusieurs fois par semaine pour un cours de 1h30. Elles travaillent donc en lien avec la famille/les parents, l'enseignante de la classe d'inclusion/ou de la structure EMS , les rééducateurs.
L'équipe enseignante est dispatchée un peu partout en IDF, aussi elle ne se retrouvent qu'une semaine sur deux le mardi après-midi pour des réunions d'équipe sur Paris de14h à 16h30 . Certaines de ces réunions sont dédiées à l'analyse de la pratique depuis plusieurs années déjà .
Approche systémique plutôt mais avec un formateur ayant plusieurs approches dans ses outils et qui puissent d'adapter. Nous avions regarder le Gease aussi..
