- Permettre une compréhension face à des problématiques vécues avec les enfants de la crèche ou les parents.
- Apporter un soutien dans la gestion de conflits entre membres de l’équipe.
- Professionnaliser ses pratiques en renforçant sa capacité d’analyse des situations.
- Se confronter à d’autres modalités d’intervention.
- Favoriser la dynamique de groupe inhérent au travail en équipe.
- Renforcer son identité professionnelle.
Contexte pour la crèche
Avec la mise en place du nouveau décret, ces temps deviennent obligatoires. Mais notre équipe aimerait partager son questionnement quant aux problématiques rencontrées face à certains enfants et parents.
- chaque professionnel bénéficierait de minimum 6 heures / an dont 2 heures tous les 4 mois
- ces séances se déroulent en dehors de la présence des enfants
- le professionnel qui anime ces séances n’appartient pas à l’équipe d’encadrement des enfants de l’établissement
Participer à créer une culture professionnelle commune en construisant une cohérence d’équipe élaborée par l’échange, le débat et la confrontation d’idées.
À la différence d’autres outils institutionnels, l’APP permet de décentrer sa pratique à l’aide du regard extérieur et neutre de l’animateur de séance. C’est à ce niveau que la tierce personne apporte une certaine sécurité pour se sentir légitime d’intervenir, sans que cela soit perçu comme un jugement.
