Les fondamentaux de la protection de l'enfance - Définitions, typologies, cadre juridique et institutionnel

La protection de l'enfance est un sujet qui traverse le quotidien de nombreux métiers en institution, bien au-delà des seuls professionnels spécialisés dans ce champ. Pourtant, ses notions clés — danger, risque, maltraitance, information préoccupante, signalement — restent souvent mal connues ou approximatives pour celles et ceux qui ne les manipulent pas au quotidien.

Cette méconnaissance n'est pas anodine : elle peut freiner le repérage d'une situation préoccupante, générer de l'incertitude sur la conduite à tenir, ou encore fragiliser la coopération entre professionnels d'une même équipe ou d'une même institution.

Cette formation propose de poser des bases solides et partagées. Elle s'adresse à toute personne exerçant auprès d'enfants ou de familles qui souhaite comprendre — ou revoir — ce que recouvrent réellement ces notions, quel cadre juridique les encadre, et quels sont les rôles et responsabilités de chacun dans ce dispositif.

L'objectif est de donner à chaque professionnel·le, quel que soit son métier, les repères essentiels pour :

• comprendre le vocabulaire et les enjeux du secteur,
• situer le cadre légal dans lequel s'inscrit son action,
• savoir agir ou orienter, face à une situation qui l'interpelle.

Cette journée se veut accessible, concrète et sans prérequis : elle constitue un socle commun, utile aussi bien à celles et ceux qui découvrent ce champ qu'à celles et ceux qui y travaillent déjà mais souhaitent consolider des connaissances jusque-là partielles ou acquises "sur le tas".

Idéale en temps d'intégration de nouveaux salarié·e·s, journée pluri-métiers, ou remise à niveau collective incluant des profils non-spécialistes.

• Connaître les définitions essentielles de la protection de l'enfance (danger, risque, maltraitance, information préoccupante...)
• Comprendre le cadre juridique et institutionnel encadrant la protection de l'enfance en France
• Identifier les acteurs et les circuits de signalement
• Situer son propre rôle professionnel dans ce dispositif

Cette formation s'adresse aux professionnel·le·s exerçant en institution auprès d'enfants et de familles, souhaitant acquérir ou consolider les bases en protection de l'enfance :

• Professionnel·le·s nouvellement arrivé·e·s dans le secteur social, médico-social ou éducatif
• Personnels non spécialisés en protection de l'enfance (accueil, animation, hébergement, soin...) amenés à côtoyer des enfants ou des familles dans leur activité
• Professionnel·le·s en reconversion ou en début de parcours sur cette thématique
• Équipes pluridisciplinaires souhaitant une culture commune sur le cadre juridique et les définitions clés

⚠️ Cette formation ne s'adresse pas aux professionnel·le·s disposant déjà d'une solide expérience en protection de l'enfance (éducateurs spécialisés confirmés, référents ASE, cadres du secteur...), pour qui le contenu abordé sera déjà largement maîtrisé.

Aucun

1 — La protection de l'enfance : de quoi parle-t-on ?

• Définition et enjeux de la protection de l'enfance
• La protection de l'enfance, une politique sociale territorialisée : le Département comme chef de file
• Les grands principes qui la sous-tendent : intérêt supérieur de l'enfant, subsidiarité, prévention

2 — Le cadre juridique

• La Convention Internationale des Droits de l'Enfant (CIDE)
• Les lois de réforme de la protection de l’enfance : 5 mars 2007 / 14 mars 2016 / 7 février 2022
• La loi du 2 janvier 2002-2 rénovant l'action sociale et médico-sociale
• L'article 375 du Code civil : le fondement de l'assistance éducative

3 — Les circuits de la protection de l'enfance

• Du repérage à la mesure de protection judiciaire, en passant par l’information préoccupante, l’évaluation, la prévention, les différentes mesures d’aide et/ou de protection administratives et judicaires

4 — Les acteurs de la protection de l’enfance

• Les services et dispositifs publiques départementaux et associatifs, les acteurs judicaires, le réseau, les partenaires

5 — Les notions de danger et de risque de danger
6 — Les besoins fondamentaux de l'enfant

• Schéma des besoins fondamentaux, selon la démarche de consensus des besoins fondamentaux de l’enfant en protection de l’enfance (2017)
• Le lien entre besoins non satisfaits et situation de danger

7 — Les différentes formes de maltraitance

• Violences physiques, psychologiques, négligences lourdes, violences sexuelles

Alternance entre apports théoriques, études de cas concrets, échanges et réflexion autour de situations rencontrées sur le terrain par les participants.

Encadrement pédagogique : la formation est animée par Claudie RAIA, formatrice disposant d'une expertise de terrain dans le champ de la protection de l'enfance.

Claudie RAIA
Entreprise individuelle
Formatrice travail social
Intervenante en analyse des pratiques
professionnelles

• Évaluation formative en cours de formation : questions-réponses avec le formateur, quiz interactifs
• Évaluation des acquis en fin de formation : questionnaire d'auto-évaluation des connaissances (avant/après) permettant de mesurer la progression des participants sur les objectifs pédagogiques
• Évaluation de la satisfaction : questionnaire de satisfaction portant sur le contenu, l'animation, les méthodes pédagogiques et l'organisation

N° TVA Intracommunautaire : FR72512433269
N° SIRET : 51243326900028
NDA : 11931218193

Accessibilité : formation sont ouverte aux personnes en situation de handicap. Afin d'étudier ensemble les adaptations possibles (supports, rythme, modalités, lieu), merci de me contacter.