IME recherche intervenant en GAPP - Hauts-de-Seine

Poursuite du GAPP de l'IME

Contexte de l'IME - Institut Médico-Éducatif

Changement d'intervenant à Institut Médico-Éducatif.

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Notre du Portail sur les TSA

Les troubles du spectre de l’autisme (TSA), troubles du développement intellectuel font partie des troubles du neuro-développement (TND). Par ailleurs, ces derniers comprennent aussi les troubles du développement intellectuel, les troubles dys ainsi que les troubles du déficit de l'attention.

Les critères diagnostiques de la DSM-5 définissent donnent comme critères pour  les troubles du « spectre » de l’autisme dit TSA :

• Les déficits persistants de la communication et des interactions sociales observés dans des contextes variés.
• Le caractère restreint et répétitif des comportements, des intérêts ou des activités.

L’accompagnement en IME

Les enfants autistes peuvent bénéficier d'un accompagnement en IME, IMP ou IMPro

En effet, l'accompagnement de ces structures concerne les enfants disposant d'une déficience intellectuelle et/ou  ayant des troubles sensoriels et/ou cognitifs.

Les IME - Instituts Médico-Éducatifs  - assurent l’éducation des jeunes présentant des TSA via un accompagnement personnalisé. Aussi, pour ce faire, ils établissent un parcours pour chaque enfant , c'est le Projet Individualisé d’Accompagnement. L'IME assurera également une scolarisation adaptées aux difficultés et aux besoins des enfants dits autistes. Par ailleurs, ces établissements peuvent contribuer au développement des bases de compétences professionnelles.

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