Analyse des pratiques Intervenant en APP

L'Intervenant en APP s'inscrit dans un paysage professionnel transformé depuis l'Article 7 de l'Arrêté du 29 juillet 2022 sur les EAJE (qui rend obligatoire 6 heures annuelles d'analyse des pratiques professionnelles par professionnel, animées par un intervenant qualifié). Cette obligation a fortement développé la demande d'Intervenants en APP qualifiés, et donc la Formation Intervenant en Analyse des Pratiques Professionnelles. Plusieurs profils-type d'Intervenants en APP : psychologues cliniciens en exercice mixte (consultations + APP), psychothérapeutes ou psychanalystes orientés institutionnel, anciens chefs de service éducatifs ou directeurs d'ESSMS en reconversion (formation complémentaire à l'APP), formateurs spécialisés en relations humaines avec formation à l'animation de groupes. La diversité des profils est une richesse mais demande vigilance sur la qualification (un Intervenant en APP sans formation suffisante peut faire des dégâts).

Pour les Intervenants en APP eux-mêmes — souvent indépendants (statut libéral ou en société), parfois salariés d'organismes de formation ou de Centres de formation — le quotidien combine plusieurs registres : préparation des séances (en se documentant sur la structure cliente, en relisant les notes des séances précédentes), animation des groupes (souvent plusieurs GAP en parallèle dans différentes structures, parfois sur plusieurs villes ou régions), élaboration personnelle de sa pratique (supervision régulière, lectures, formation continue, articulation avec des pairs), articulation administrative (devis, contrats, factures pour les indépendants). Les situations chargées sont fréquentes : groupes résistants à l'élaboration, demandes institutionnelles confuses (entre APP, EDD, supervision, formation), accumulation des récits chargés (les Intervenants en APP sont exposés au traumatisme vicariant comme les professionnels qu'ils accompagnent).

Pour les cadres et managers qui font appel à un Intervenant en APP — directeurs d'EAJE (obligation Article 7), directeurs de MECS, chefs de service d'EHPAD, d'IME, de DITEP, DRH d'ESSMS ou d'entreprise — plusieurs enjeux sont à considérer pour choisir un Intervenant en APP qualifié : vérification de la formation suivie (Formation Intervenant en Analyse des Pratiques Professionnelles dans un organisme reconnu, durée 200 à 400 heures minimum), références théoriques explicites (un Intervenant en APP rigoureux peut nommer ses références), supervision régulière de l'Intervenant en APP (par un pair plus expérimenté), charte déontologique précise, Guide d'intervention formalisé, expérience clinique préalable significative.

L'Article 7 de l'Arrêté du 29 juillet 2022 sur les EAJE a fortement accentué la demande d'Intervenants en APP qualifiés. Le site analysedespratiques.com propose des ressources pour comprendre les enjeux et bien choisir un Intervenant en APP : références théoriques, charte déontologique type, exemples de Guides d'intervention, articulation entre dispositifs (GAP, GAPP, Codéveloppement, EDD, supervision). La supervision régulière de l'Intervenant en APP par un pair plus expérimenté reste essentielle pour la qualité du travail.