Analyse des pratiques ADP

Pourquoi certains préfèrent "ADP" à "APP" ?

1. Une question de champ sémantique

En ajoutant le mot "Professionnelles", l'acronyme APP restreint le périmètre de l'analyse aux seuls actes et compétences liés à la fonction exercée. Or, dans la réalité du travail social et éducatif, il est impossible de dissocier totalement la personne du professionnel : les émotions, les résonances personnelles, les valeurs individuelles sont intimement mêlées aux pratiques de terrain. Le terme ADP serait donc plus honnête et plus ouvert, car il reconnaît que ce qui est analysé dépasse la stricte sphère professionnelle.

2. Une distinction avec la supervision

Certains auteurs et praticiens utilisent le terme APP pour le distinguer de la supervision, qui elle, explore davantage la dimension personnelle et subjective du professionnel dans sa relation au travail. En ce sens :

• APP = centré sur les actes et les pratiques professionnels
• Supervision = centré sur la personne du professionnel et ses résonnances subjectives
• ADP = position intermédiaire, reconnaissant les deux dimensions

3. Une posture idéologique et institutionnelle

Dans certains contextes institutionnels, l'usage du terme APP est préféré car il rassure les employeurs et les financeurs : on parle de pratiques professionnelles, d'efficacité, de compétences . À l'inverse, ADP peut être perçu comme moins cadré, moins "sérieux" institutionnellement, même s'il est conceptuellement plus juste.

4. Une question de formation et de référentiels

Dans les référentiels de formation du travail social (DEAES, DEES, DEEJE, DEAS…), c'est généralement le terme APP qui est officiellement utilisé et inscrit dans les textes réglementaires. Le terme ADP est davantage employé dans les milieux de la formation continue, de la supervision ou dans certains courants théoriques (psychanalytique, systémique…).

Le risque du terme "APP" : une dérive techniciste

Certains professionnels et chercheurs alertent sur le fait que l'usage du mot "Professionnelles" peut :

• Réduire l'analyse à une évaluation des compétences techniques
• Occulter la dimension subjective et émotionnelle du travail
• Glisser vers une logique de contrôle et d'évaluation plutôt que d'élaboration
• Perdre de vue la visée réflexive et émancipatrice de ces espaces

"Le risque est de faire de l'APP un outil de management déguisé en espace de parole."

 

Le risque du terme "ADP" : un manque de cadre

À l'inverse, l'usage d'ADP sans qualifier le type de pratiques analysées peut :

• Créer une confusion avec la thérapie ou la psychanalyse
• Générer des résistances institutionnelles liées à la crainte d'un espace trop personnel
• Brouiller les frontières entre espace professionnel et espace intime

Dans tous les cas, qu'on parle d'APP ou d'ADP, ce qui compte avant tout, c'est la qualité du dispositif, la posture du tiers animateur et la liberté de parole des participants dans un cadre éthique de confidentialité et de bienveillance.