Montpellier, Nîmes, Avignon, ...
Exerçant en libéral au sein de son cabinet pluriprofessionnel, en tant psychologue spécialisée dans le développement du petit enfant, et de l’enfant, et en cohérence avec les parents, j'interviens en parallèle depuis plusieurs années en tant que formatrice et superviseur petite enfance (conférence, journée pédagogique, GAPP, Groupe de supervisions).
En effet j' intervient auprès des professionnels de la petite enfance, pour les aider à comprendre et à identifier les enjeux de chaque situation sur le terrain, tout en amenant un regard clinique de la situation de l’enfant ou sa famille, lors d’accompagnements d’enfants présentant un attachement insécure, ou des situations de maladie, de pathologies chroniques, de trouble du développement, …
D’autre part, mon engagement auprès des parents m’amène à créer et animer régulièrement des groupes de soutien à la parentalité, des formations de programme d’aide aux habiletés parentales, pour rassurer, dynamiser les postures parentales, mais aussi lors de situations complexes, ou de grandes vulnérabilités.
J'interviens également en tant que psychologue et formatrice expert auprès du réseau périnatalité Occitanie.
Mon exercice professionnel à lieu principalement dans les départements de l'Hérault (34), le Gard (30), le Vaucluse (84).
Sensibiliser et comprendre l’approche des neurosciences dans le champ de la petite enfance.
- Repenser les pratiques professionnelles à la lumière des neurosciences.
- Comprendre les étapes du développement du jeune enfant à la lumière des neurosciences.
- Prévenir et dépister les signes précoces des particularités dans le fonctionnement cognitif et émotionnel chez le jeune enfant (trouble du neurodéveloppement, trouble de la communication sociale, …).
- Comprendre et accompagner le jeune enfant en situation de handicap.
- Le sommeil du tout-petit et du jeune enfant : compréhension et stratégies.
- Comprendre et accompagner les émotions chez le jeune enfant.
- Comprendre et accompagner l’hypersensibilité émotionnelle et sensorielle chez le jeune enfant.
- Comprendre et soutenir la relation parents-enfants (du bébé à l’enfance).
- Comprendre et soutenir la relation parents-enfants (du bébé à l’enfance) dans les situations de grandes vulnérabilités familiales.
- Programmes d’aide aux habiletés parentales (type Barkley, Triple P, RNV).
Certaines formations peuvent être envisagées sous le format d’une conférence de 3 heures.
Ces thématiques peuvent accompagnées les interventions GAPP, et supervisions pour complément.
L’ensemble des contenus de formation se basent sur les données scientifiques actuelles et mêlent les aspects théoriques et les conseils pratiques, permettant ainsi de faire le lien entre la recherche scientifique et la réalité du terrain des professionnels de la petite enfance.
Diplômée d’un master professionnel en psychologie spécialisé dans le développement de l’enfant, et d’un master professionnel et recherche en psychologie avec une spécialité en sciences cognitives et socio-cognitives à l’université de Montpellier. Titulaire du titre de Psychologue.
Différents diplômes universitaires (D.U), ainsi que des formations complémentaires viennent approfondir ses connaissances que ce soit dans le champ des troubles du neurodéveloppement de l’enfant, en neuropsychologie, ou la mise en place des stratégies à adopter dans le quotidien du jeune enfant et ses parents en se basant sur des approches validées scientifiquement.
(D.U Autismes, D.U troubles des apprentissages et du neurodéveloppement, D.U. psychopathologie périnatale et développement précoce, D.U thérapies cognitives et comportementales).
SIRET 79114518800037
APE 8690F
ADELI 349317974
RPPS 10009956631
NDA 76341303734
