Mise en place d’un groupe participatif destiné à une analyse des pratiques et du positionnement professionnel, autour d’apports théoriques et d’échanges sur les situations rencontrées afin de :
Prévenir l’usure professionnelle et l’épuisement
- Valoriser les métiers : rappel du rôle et de l’importance de la mission pour un public fragilisé,
- Poser des limites d’intervention, savoir gérer les situations difficiles,
- Favoriser la prise de recul et acquérir l’objectivité nécessaire face aux événements rencontrés.
Renforcer la cohésion des équipes
- Développer le sentiment d’appartenance à une équipe en favorisant les échanges sur les pratiques d’accompagnement des personnes accueilles : développer un langage commun et une réflexion partagée et harmoniser les pratiques de l’équipe,
- Favoriser l’écoute active entre chacun et positionner le rôle des différents acteurs,
- Apaiser les tensions individuelles et collectives.
Améliorer la qualité de l’accompagnement
Ces temps d’échanges partagés participent aussi à l’objectif de l’Établissement d’aller vers la bientraitance.
L’équipe éducative de notre MECS (composée de moniteurs éducateurs) a besoin d’un temps d’expression des difficultés vécues dans leur action et pratiques professionnelles. Il est donc proposé la mise en place d’un groupe d’analyse et d’échanges des pratiques
Intervenant extérieur, formé à la psychologie du travail, spécialisé dans l’action sanitaire et sociale ayant des connaissances en protection de l’enfance...
