Analyse des pratiques ESRP - Établissement et services de réadaptation professionnelle

L'ESRP (Établissement et Services de Réadaptation Professionnelle) succède aux anciens CRP (Centres de Rééducation Professionnelle) suite au décret du 28 décembre 2020. Il accueille des adultes en situation de handicap pour les accompagner dans leur réorientation et leur reclassement professionnel : bilan d'orientation, remise à niveau, formation qualifiante, accompagnement à l'emploi. Public diversifié : handicap moteur, maladies évolutives, troubles psychiques stabilisés, Déficience sensorielle. Financé par l'ARS et orienté par la MDPH, l'ESRP est un acteur majeur du retour à l'emploi des personnes handicapées.

L'ESRP s'inscrit dans le paysage du handicap et de l'emploi, à l'articulation entre médico-social et formation professionnelle. Sa transformation depuis les CRP (décret 2020) répond à plusieurs enjeux : ouverture à de nouveaux publics (jeunes en transition, personnes en reconversion suite à maladie ou accident), articulation renforcée avec le milieu ordinaire de travail, modularité accrue des parcours (formation en alternance, mises en situation professionnelle), nouvelle articulation avec les Entreprises Adaptées et l'Emploi accompagné. Les ESRP offrent des parcours longs (souvent 18 à 24 mois) qui combinent évaluation, formation et accompagnement.

Pour les professionnels au contact en ESRP — formateurs professionnels qualifiants, conseillers en insertion, psychologues du travail, ergothérapeutes, médecins de réadaptation, kinésithérapeutes, assistants sociaux, chargés d'insertion vers l'emploi — le quotidien combine plusieurs registres : évaluation des capacités fonctionnelles et professionnelles, formation technique (multiples filières selon les ESRP : tertiaire, industrie, restauration, espaces verts), accompagnement individuel (élaboration de projet, soutien dans les difficultés), articulation avec France Travail, Cap Emploi, médecine du travail, Agefiph. Les situations chargées sont fréquentes : décompensations psychiatriques en cours de parcours, abandons après l'investissement long, fragilités somatiques aggravées, deuil du métier antérieur, ruptures familiales.

Pour les cadres et managers — directeurs d'ESRP, chefs de service pédagogique, responsables de filière professionnelle, directeurs des associations porteuses (FAGERH, ANRH...) — le pilotage combine plusieurs défis : transformer l'offre suite à la réforme des CRP en ESRP, articuler les exigences pédagogiques (qualité de la formation) et médico-sociales (accompagnement clinique), dialoguer avec l'ARS sur le financement, ouvrir à de nouveaux publics tout en gardant la qualité de l'accompagnement, articuler avec France Travail et Cap Emploi.

L'analyse des pratiques professionnelles est précieuse pour les équipes d'ESRP : croisement de cultures professionnelles (formation, médico-social, accompagnement à l'emploi), exposition à des parcours éprouvants (deuil du métier antérieur, échec d'une reconversion), complexité éthique (jusqu'où soutenir un projet professionnel parfois irréaliste ?), articulation entre logique pédagogique et logique d'accompagnement. Elle offre un espace pour élaborer collectivement le métier. La supervision d'équipe soutient les chefs de service dans la conduite d'équipes pluridisciplinaires confrontées à des situations limites.

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