Analyse des pratiques Eclairage psychologique

L'Eclairage psychologique désigne l'apport spécifique d'un psychologue dans une équipe pluridisciplinaire : lecture clinique d'une situation, mise en mots des dynamiques psychiques en jeu, hypothèses de compréhension qui éclairent l'action éducative ou soignante. Présent dans la plupart des ESSMS et structures sanitaires (EHPAD, MAS, MECS, IME, CMP, services hospitaliers), l'Eclairage psychologique se distingue de la psychothérapie (qui s'adresse directement au patient) et de l'analyse des pratiques professionnelles (qui mobilise un tiers extérieur).

Appel d'offres

Intervenant en analyse des pratiques - Somme

#Eclairage psychologique #Éducateur Spécialisé #Prévention #Psychologue clinicien

28/09/2018 Voir →

L'Eclairage psychologique s'exerce dans plusieurs cadres : réunions cliniques pluridisciplinaires (le psychologue apporte sa lecture sur les situations discutées), réunions de synthèse (en présence parfois de la famille ou de l'usager), entretiens d'équipe avec le psychologue institutionnel, supervisions cliniques internes. Le psychologue institutionnel y joue un rôle d'éclaireur : il apporte une lecture spécifique, sans imposer sa vision aux autres métiers. Cet Eclairage psychologique suppose que le psychologue institutionnel ait une posture institutionnelle claire : pas de soin direct des usagers de l'équipe (qui relèverait du CMP ou de soins externes), pas non plus de psychothérapie des collègues.

Pour les professionnels au contact qui bénéficient d'un Eclairage psychologique — éducateurs spécialisés, soignants, AES, infirmiers, animateurs en gérontologie, enseignants spécialisés, moniteurs-éducateurs — l'apport est précieux : compréhension psychique des situations qui résistent (passages à l'acte d'un jeune, refus de soin d'un résident, troubles relationnels d'un enfant), distance clinique sur l'attachement parfois envahissant aux personnes accompagnées, repérage des dynamiques transférentielles et contre-transférentielles. L'Eclairage psychologique soutient l'élaboration sans la remplacer : il offre une lecture, à l'équipe de la mettre au travail.

Pour les psychologues institutionnels qui exercent cette fonction d'Eclairage psychologique — en EHPAD, MAS, MECS, EANM, EAM, DITEP — la posture est exigeante : tenir une place de tiers clinique sans devenir l'expert dont on attendrait des solutions, articuler avec les autres métiers sans les écraser, soutenir la pensée collective sans imposer la sienne. Les situations chargées sont fréquentes : équipe qui projette toute sa difficulté sur le psychologue (« il faudrait que tu le voies »), conflits institutionnels qu'on demande au psychologue d'expliquer, demandes d'orientation que seul le médecin peut décider.

L'analyse des pratiques professionnelles, animée par un intervenant tiers extérieur, est différente et complémentaire de l'Eclairage psychologique apporté par le psychologue institutionnel. Ce dernier participe parfois aux séances d'analyse des pratiques professionnelles comme les autres membres de l'équipe (et non comme animateur). Pour les psychologues institutionnels eux-mêmes, des espaces de supervision spécifiques sont essentiels : élaborer leur posture d'Eclairage psychologique, prévenir les dérives (omnipotence, hyper-investissement, repli) et soutenir leur professionnalisation.

Analyse des pratiques Eclairage psychologique

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