Bonjour
Formatrice et intervenante en analyse de la pratique professionnelle depuis 2005, j’accompagne les équipes sociales, médico-sociales et éducatives.
J’interviens en analyse de la pratique professionnelle, en supervision d’équipe et en formation des intervenants en APP principalement dans les champs de la petite enfance, de la parentalité , de la protection de l’enfance.
Initialement formée à l’analyse de la pratique professionnelle en sciences humaines, et titulaire d’un Master 2 en ingénierie de la formation des adultes, je propose une approche holistique, inspirée de la pensée systémique. Je cherche à créer avec le groupe un espace confidentiel et sécurisant permettant aux participants de prendre du recul sur les situations rencontrées dans leur quotidien professionnel. Cet accompagnement soutient la réflexion collective, favorise une meilleure compréhension des enjeux relationnels et permet l’élaboration de nouvelles pistes d’action.
Mon travail repose sur une posture d’écoute, de respect et de non-jugement comme nous y invite Maela PAUL avec qui j'ai suivi ma formation continue. Chaque professionnel peut déposer ses interrogations, ses difficultés, ses défis, mais aussi mettre en lumière ses ressources et ses compétences. Ces espaces permettent de penser les agirs professionnels dans les situations de travail, de croiser les regards et de mieux comprendre ce qui se joue dans les relations entre les professionnels, les personnes accompagnées, les familles et les institutions.
Les échanges s’ancrent dans les réalités concrètes du travail et dans ce qu’elles viennent parfois déplacer, questionner ou éprouver chez les professionnels. Il s'agit d' ouvrir une réflexion sur la relation éducative, l'ajustement relationnel, le positionnement de chacun, mais aussi sur les situations complexes ou émotionnellement exigeantes. Les relations avec les familles, les dynamiques d’équipe, les tensions, les désaccords ou les incompréhensions trouvent également leur place dans cet espace de pensée. Le cadre institutionnel, ses contraintes comme ses ressources, peut lui aussi être interrogé afin de mieux comprendre ses effets sur les pratiques. En permettant aux professionnels de déposer ce qui pèse, de mettre des mots sur ce qui se joue et de croiser les regards, l’analyse de la pratique contribue à préserver le sens du travail et à prévenir l’épuisement professionnel.
Influencée par la pensée de Carl ROGERS et notamment l'écoute active, j’accorde une place importante à la sécurité du groupe, à la circulation de la parole et au respect du rythme de chacun.
J’anime des séances de supervision individuelle ou collective principalement auprès des professionnels exerçant au sein de pôles d’encadrement. Ces espaces permettent de mettre au travail les questions liées à l’accompagnement des équipes, au fonctionnement collectif, aux responsabilités exercées, aux places de chacun et aux modalités de coopération. La supervision s’inscrit dans un cheminement réflexif visant à mieux comprendre les mécanismes relationnels et organisationnels qui peuvent soutenir la dynamique d’une équipe ou, au contraire, la fragiliser. Elle offre la possibilité de prendre du recul sur sa posture d’encadrement, d’interroger les décisions, les tensions et les équilibres à construire, tout en tenant compte des besoins des professionnels et des exigences institutionnelles. Mon accompagnement vise ainsi à renforcer la qualité du travail collectif, la cohérence des pratiques d’encadrement et la capacité à faire vivre un cadre à la fois clair, sécurisant et respectueux des personnes.
J'anime également des actions de formation à l’animation de groupes d’analyse de la pratique professionnelle qui s’adressent aux professionnels qui souhaitent devenir intervenants en APP ou consolider leur posture d’animation. Le travail porte notamment sur le cadre, la confidentialité, la posture de l’intervenant, l'étude de protocoles existants, les ancrages théoriques et l'évolution de l'APP, la dynamique de groupe, la formulation des questions, l’analyse des situations et des moments sensibles, les outils...
Une attention particulière est accordée à la distinction entre analyse de la pratique, réunion d’équipe, régulation, formation, conseil et supervision. Distinction qui permet de mettre en lumière la complémentarité de ces dispositifs. Selon moi, chaque intervention est à adapter à chaque équipe, à chaque institution. Chaque accompagnement est construit en fonction du contexte, des missions de la structure et des besoins des professionnels.
Mon objectif est de proposer un espace vivant, structuré et contenant, dans lequel les professionnels peuvent retrouver du pouvoir d’agir, renforcer leur capacité d’analyse et donner du sens à leurs pratiques. Pour moi accompagner les professionnels suppose également de continuer à interroger ma propre pratique, donc je m’inscris moi-même dans une démarche de formation continue et de supervision régulière. Je participe à des espaces de réflexion entre pairs et j’organise des réunions thématiques avec des intervenants en analyse de la pratique professionnelle. Ces temps de partage permettent de croiser les expériences, d’approfondir les repères théoriques et éthiques, de me tenir informée de l'actualité dans ce domaine, d’analyser les situations rencontrées et de faire évoluer mes modalités d’intervention. Cette exigence de mise au travail de ma propre posture est, pour moi, une condition essentielle à la qualité et à la justesse de l’accompagnement proposé.
J’interviens auprès d’équipes pluridisciplinaires, en présentiel en région Lorraine : meurthe-et-Moselle, Vosges, Moselle et Meuse et sur tout les territoires français et francophones pour les projets ponctuels.
Sandra LODDO GUEYE
SIRET : 538 440 348 00018 - N° d’activité 41 54 03120 54 - Qualiopi: BO5153
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