Intervenante en Analyse de la Pratique Professionnelle (GAPP) certifiée (formation via Epsilon Melia), j’accompagne les équipes du secteur social, médico-social et sanitaire dans une réflexion approfondie sur leurs interventions, leur posture et leurs dynamiques institutionnelles.
Utilisant une approche systémique, je propose une grille de lecture globale qui permet de ne pas isoler les situations complexes ou les blocages relationnels, mais de les analyser au travers des interactions, des représentations croisées et des cadres institutionnels. Ma posture s’appuie sur une écoute active, bienveillante et garantissant un espace de parole sécurisant sans jugement. J'y intègre des repères méthodologiques et des outils de communication opérationnels (tels que le DESC, l'OSBD ou la CNV) pour aider les professionnels à déshabituer les représentations figées et à co-construire des leviers d'action collectifs et durables.
Anciennement éducatrice spécialisée, forte d'un parcours terrain marquant en MECS puis au sein d'une unité diagnostique des Troubles du Neurodéveloppement (TND) à l'Hôpital Robert-Debré, j'ai développé une solide expertise en Protection de l’enfance (MECS, foyers, AEMO...) et en Pédopsychiatrie (CMP, HDJ, IME, ITEP, SESSAD...). Devenue formatrice en 2019 puis animatrice de GAPP en 2022, j'interviens auprès d'équipes pluridisciplinaires (éducateurs, soignants, travailleurs sociaux) confrontées à la haute vulnérabilité et à la complexité des parcours d'accompagnement d'enfants et d'adolescents.
Animation de Groupes d’Analyse de la Pratique Professionnelle (GAPP) selon une approche systémique.
Modalités d’intervention :
Mon accompagnement des groupes d’analyse de la pratique professionnelle (APP) repose sur une approche systémique. Au centre de ma démarche se trouve une écoute active et sans jugement, qui offre aux participants un espace sécurisant pour déposer leurs difficultés et partager leurs représentations. Cette posture permet d'accueillir la parole de chacun tout en replaçant les situations dans leur contexte global : les relations, les dynamiques d'équipe et le cadre institutionnel. En favorisant une écoute croisée et un questionnement bienveillant, l'approche systémique aide le groupe à prendre de la hauteur, à clarifier les interactions et à co-construire collectivement des pistes d'évolution adaptées.
15/16 juin 2026 : Formation REACT via Neurodiff’
23/24 octobre et 24/25 novembre 2025 : Formation et certification à l’animation des GAPP, Bloc 3. via Epsilon Melia
25 novembre et 02 décembre 2023 : PSSM (Premier Secours en Santé Mentale) par Dania KADDUR via PSSM France
4, 5 et 6 avril 2023 : Formation “Conférence Familiale” par H. VAN DIJK via Question de justice
Juin 2022 : Licence Sociologie, Rennes 2
13, 14 et 15 octobre/ 22, 23 et 24 novembre/ 14 et 15 décembre 2021 : Formation à l’animation des GAPP, Bloc 1. via Epsilon Melia
10 décembre 2019 : Conférence internationale sur le TDAH en présence du Pr Russell Barkley, Lyon
21 novembre 2019 : Colloque “Justice des Enfants”, Assemblée Nationale, Paris
20/21/22 mai 2019 et 24/25/26 juin 2019 : Formation de formateur via EPSILON MELIA
Janvier 2019 : Formation au Programme d’Entraînement aux Habiletés Parentales Barkley par S. HENRARD via le Centre de l’Attention (Charleroi)
Novembre/Décembre 2018 : Formation sur les troubles des apprentissages, multidys via le MOOC Dys par M. BERTOLINI
Février 2018 : Formation “TDA/H de l’enfance à l’âge adulte” par S. HENRARD via le Centre de l’Attention (Charleroi)
Juin 2017 : Formation “Rôle et place des familles dans l’accompagnement. Approche systémique.” par A. NATIVEL via EPSILON MELIA
Juin 2012 : DEES, IRTS Paris Parmentier
Juin 2009 : Licence histoire générale, université Paris X
Spécialisée en Protection de l’enfance et en Pédopsychiatrie, j'accompagne les équipes pluridisciplinaires et éducatives confrontées à la complexité des parcours de soins et d'accompagnement :
SIRET : 83350978900024
DNA : 11941394194
