Marina Martin - Analyse des pratiques professionnelles

Psychologue de formation, j’ai exercé dans différents établissements sanitaires et médico-sociaux et auprès de différents publics.

Mon parcours professionnel m’a amenée à bien connaître le fonctionnement institutionnel des secteurs sanitaires et médico-sociaux. Actuellement, j’exerce en tant que psychologue, en cabinet libéral et en établissement médico-social.
De manière plus spécifique, je suis experte des thématiques liées aux troubles cognitifs à tous les âges de la vie, au handicap, à la parentalité et à la protection de l’enfance.

Je propose un accompagnement à l’analyse des pratiques professionnelles à l’aide d’une méthode concrète et structurée, et à travers une posture bienveillante, décentrée et d’écoute active.

Mes principaux référentiels sont l’approche systémique stratégique, orientée solution et narrative.

Au sein d'un groupe d'analyse des pratiques professionnelles, mon objectif est de permettre aux professionnels de se sentir entendus, de traverser les émotions qui les animent pour pouvoir envisager les situations problématiques sous différentes perspectives et d’envisager des solutions qui leur conviennent. Pour cela, je m’appuie sur :

• la présentation, par l’un des participants, d’une situation vécue de manière précise et concrète ;
• l’analyse de cette situation d’un point de vue interactionnel ;
• la recherche et la mise en avant des ressources et des compétences des professionnels ; les participants sont invités à questionner la situation présentée, à partager leurs expériences et à réfléchir à ce qu’ils font dans les situations qui ne posent pas de difficulté.

J’amène les professionnels à formaliser ce qui leur pose problème, et à différencier les problèmes sur lesquels ils peuvent agir de ceux sur lesquels ils ne peuvent pas agir, et ainsi à envisager des perspectives en fonction de cet axe.

Dans les cas où les professionnels ne proposent pas de situations à présenter, j’axe mon intervention, selon les motifs, autour :

• de situations qui ne posent pas de difficulté, voire qui ont permis aux professionnels de ressentir de la satisfaction ou de la réussite dans leur travail ; je considère que le GAP est utile en abordant ces situations pour valoriser les interventions des professionnels et leur permettre de prendre conscience de certaines compétences, parfois non identifiées, ou de les souligner, et ainsi de renforcer leur confiance dans leur capacité à faire face aux situations ;
• d’outils de médiation qui permettent de favoriser l’expression des émotions et la cohésion d’équipe ;
• de supports à visée de formation ou d’approfondissement d’une thématique spécifique identifiée par le groupe.

La confidentialité et la bienveillance au sein du groupe permettent de favoriser la participation de chacun et la création d’une dynamique coopérative afin de renforcer le travail d’équipe.

Au-delà de l’amélioration des pratiques d’accompagnement, ces temps doivent permettre aux professionnels de retrouver du pouvoir d’agir et du sens afin de prévenir l’épuisement professionnel et de favoriser la communication institutionnelle, tous deux leviers de l’amélioration de la qualité de vie au travail.

Je collabore volontiers avec les directions en proposant des points de suivi et des bilans, sur demande, et dans le respect de la confidentialité de ce qui est abordé dans le groupe.

N°RPPS 10110148482