Leila Boudeguig analyse des pratiques professionnelles IDF

Mon approche s'appuie sur l'analyse réflexive des pratiques professionnelles.

Les outils mobilisés en séance :

• Reformulation : restituer sans interpréter, pour permettre à la personne de s'entendre elle-même et d'affiner sa pensée
• Analyse de discours : prendre en compte tous les mots, leur articulation et les implicites du récit
• Co-construction collective : le groupe fait le travail, la facilitatrice (moi)tient le cadre
• Élaboration progressive : partir d'une situation concrète pour aller vers une question de travail partagée

Le cadre posé garantit la confidentialité, la non-évaluation des pratiques et la bienveillance des échanges.

Ma posture de facilitatrice est neutre : ni prescriptive, ni directive.

Chaque séance suit une progression structurée : accueil, présentation de situation, reformulation, analyse collective, synthèse et clôture.

Mon approche est ancrée dans l'éducation populaire: une conviction profonde que chaque professionnel est porteur de savoirs et de ressources.

Je ne viens pas avec des réponses : je crée les conditions pour que le groupe les trouve lui-même.

Outils mobilisés :

• Reformulation : restituer sans interpréter, pour permettre à chacun de s'entendre et d'affiner sa pensée
• Analyse de discours : attention portée aux mots choisis, aux implicites, à ce qui ne se dit pas encore
• Élaboration collective : partir d'une situation concrète vécue sur le terrain pour construire une question de travail partagée
• Co-construction entre pairs : le groupe produit l'analyse, je tiens le cadre et régule la parole

Ma singularité : mon parcours mêle la formation d'adultes (BAFA, BAFD, BPJEPS, DEJEPS et accompagnement VAE), l'enseignement, la direction de structures jeunesse et l'accompagnement social. Je connais de l'intérieur les réalités du terrain que vivent vos équipes. Je ne parle pas depuis un cabinet : je parle depuis le même monde qu'elles.

• Formation à l’animation analyse de pratique professionnelle
• formation harcèlement scolaire
• Formation: formé c’est kiffé dynamiser ses formations en présentiel
• Master Sciences de l'Éducation Parcours Éducation Populaire (2019-2021)
• Licence Professionnelle Métier de l'Animation Sociale, Socio-éducative et Socioculturelle
• BPJEPS Parcours Loisirs Tout Public
• BAFD · BAFA · CAP Petite Enfance · Bac ST2S

Expériences terrain valorisantes :

• Formatrice et directrice de session BAFA/BAFD — UFCV, AFOCAL Paris (depuis 2017)
• Formatrice indépendante : BPJEPS, CQP animation périscolaire, accompagnatrice VAE
• Jury de certification DRAJES
• Professeure en lycée professionnel, académie de Paris — filière animation enfance et personnes âgées
• Chargée de mission Cité de la Jeunesse, Mairie de Pierrefitte (depuis 2022)
• Chargée d'animation collective et d'accompagnement social en FJT — ALJT (2020-2021)
• Directrice de séjours internationaux (Afrique du Sud, Costa Rica, Italie, Espagne, Croatie)