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loeilquibrille

Katia Jeudy Intervenante Groupe d'Analyse des Pratiques Professionnelles

Intervenant en Analyse des Pratiques
Educatrice spécialisée et Cheffe de Service Educatif
Zone(s) d'intervention : Occitanie - FR

Lilhac

0630605819
loeilquibrille@outlook.fr

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Mode(s) d'intervention

En établissement

Régions(s) d'intervention

Occitanie - FR

Autour des villes de :

Saint Gaudens - Montréjeau - bagnères de Bigorre - Lannemezan - Tarbes - Auch - Muret et aux alentours

Présentation

Éducatrice spécialisée de formation, j’ai travaillé dans différents champs du secteur social et médico-social en région parisienne et sur Marseille.

J’ai ensuite exercé pendant 18 ans les fonctions de cheffe de service éducatif dans un IME à Marseille. J’ai conçu et développé la Fabrik, un espace d’expression, de créativité et de rencontres. Ce projet permet d’offrir, au public accueilli, des outils d’expression personnelle et collective à travers des pratiques artistiques diversifiées, la rencontre avec des artistes en résidence et la création de projets ouverts sur la cité.

Parralèlement, j’ai mené un travail d’écriture dans le champ du travail éducatif. J’ai eu l’opportunité de publier mes articles dans les revues spécialisées du secteur : VST, Les cahiers de l’Actif, lien social, Le sociographe et sur CAIRN.

Toutes ces expériences m’ont permis d’acquérir une connaissance fine des réalités de terrain, des dynamiques institutionnelles et des enjeux humains et éthiques de l’accompagnement éducatif et du soin.

Mon approche repose sur la rencontre entre la pratique, la clinique et des références hétéroclites : sociologie, éducation spécialisée, méthodes pédagogiques diverses, psychologie, littérature, poésie, cinéma.

Je me consacre aujourd’hui à l’animation de Groupes d’Analyse des Pratiques Professionnelles (GAPP) en m’appuyant sur les valeurs qui ont toujours guidé mon engagement : la place centrale de la relation humaine, l’écoute, la créativité, la construction d’un climat de confiance, de liberté et de responsabilités partagées.

Intervention

UNE APPROCHE ARTICULANT PRATIQUE, CRÉATIVITÉ ET INTELLIGENCE COLLECTIVE

Les GAPP que j’anime s’inscrivent dans une dynamique de relecture collective de l’expérience. Ces espaces confidentiels et sécurisés favorisent l’expression de chacun, la circulation de la parole dans le questionnement des postures professionnelles.

Il vise à :

  • Soutenir les professionnels dans la mise en sens de leur pratique quotidienne
  • Prendre du recul sur les situations complexes et prévenir l’épuisement professionnel
  • Valoriser les savoirs d’expérience et l’inventivité des professionnels
  • Renforcer la cohésion d’équipe et le pouvoir d’agir

Il s’agit de proposer un espace où l’on peut :

  • Exprimer les ressentis liés à la pratique professionnelle et à l’accompagnement au quotidien
  • Nommer les difficultés rencontrées
  • Identifier les zones d’impasse ou de confusion, sans jugement
  • Chercher ensemble des décalages possibles, pour retrouver du mouvement, du sens et de nouvelles ressources d’action
  • Préserver l’humour, la légèreté et la joie nécessaires à un environnement de travail de qualité

Approche(s), méthodologie...

UNE MÉTHODOLOGIE STRUCTURÉE

  • Choix d’une situation d’un professionnel en fonction de la nécessité ou de la temporalité avec un tour de table
  • Présentation de la situation vécue par le professionnel pour ancrer la problématique
  • temps d’échange régulé entre les membres du groupe (questions, hypothèses, résonances)
  • Reformulation pour faciliter la mise en mot et la recherche collective
  • Recherche de pistes d’actions sans injonction ou prescription dans une logique de co-construction
  • Synthèse des échanges, évolution de la problématique

Mon positionnement d’animatrice repose sur une posture assertive : claire sur le cadre, respectueuse des personnes et des paroles, engagée dans l’accompagnement et la facilitation du processus de réflexion.

Cette posture me permet de soutenir un climat de confiance, de favoriser l’expression authentique tout en maintenant les conditions nécessaires au travail collectif.

UN CHEMINEMENT COLLECTIF

Les GAPP ne visent pas à produire des solutions toutes faites. Il ne s’agit ni d’une évaluation, ni d’un lieu d’expertise sur les pratiques.

L’enjeu est ailleurs : créer un temps de travail où chacun peut mettre en mots son expérience, partager ses questionnements et construire une pensée vivante sur son métier.

Dans cette démarche :

  • Il n’y a pas de réponse unique à trouver, mais des cheminements à explorer ensemble.
  • Le processus de réflexion compte autant sinon plus que son issue.
  • L’animatrice n’est pas experte du vécu des professionnels, mais facilitatrice d’un espace de pensée partagée.
  • La valeur du groupe repose sur l’écoute mutuelle, la confiance et la possibilité de douter, de se déplacer, de redécouvrir ses ressources.

Autre.s activité.s

Non spécifié.

Formation / Cursus

Diplôme Etat Educateur Spécialisé - Licence AES - CAFERUIS

Formation continue : Animer des groupes d'Analyse des pratiques professionnelles - Inter-culturalité au coeur de l'accompagnement - ITCA - Management et Travail Clinique - Médiation Ethno-clinique - La direction de l'acte éducatif - Initiation à la méthode SACCADE - Médiation Culturelle

Éléments administratifs

N° SIRET : 99048429700017

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