Jennifer Gasté – Analyse des Pratiques Professionnelles & QVCT – Drôme / Vercors

J’interviens auprès des équipes du secteur médico-social, social et de la petite enfance dans le cadre de dispositifs d’Analyse des Pratiques Professionnelles.

Les séances se déroulent en groupe, généralement sur un format de 1h30, permettant aux professionnels d’échanger autour de situations concrètes rencontrées dans leur pratique.

Je propose un cadre structuré et sécurisant, favorisant la libre expression, l’écoute et la prise de recul. Mon rôle est d’accompagner la réflexion collective, de soutenir l’élaboration des pratiques et de permettre aux équipes de redonner du sens à leur accompagnement.

Les thématiques abordées émergent des situations apportées par les participants : accompagnement des usagers, gestion des émotions, travail en équipe, positionnement professionnel, situations complexes ou en tension.

J’adapte mes interventions aux besoins spécifiques de chaque structure, dans une logique de co-construction avec les équipes et la direction.

Les interventions peuvent s’inscrire dans le cadre d’une convention annuelle, garantissant régularité, continuité et qualité du travail engagé.

Mon approche s’appuie sur une posture à la fois bienveillante, contenante et structurante, permettant de sécuriser les échanges tout en favorisant une réflexion approfondie des pratiques professionnelles.

Je propose un cadre clair dès le démarrage des interventions, reposant sur des règles de fonctionnement partagées : confidentialité, non-jugement, respect de la parole de chacun et liberté d’expression. Ce cadre constitue un élément essentiel pour instaurer un climat de confiance et permettre l’implication des professionnels.

Ma méthodologie s’appuie sur l’analyse de situations concrètes apportées par les participants. À partir de ces situations, j’accompagne le groupe dans un travail de mise en mots, de prise de recul et de compréhension des enjeux relationnels, institutionnels et émotionnels.

J’utilise des techniques d’animation favorisant la participation de chacun : reformulation, questionnement, régulation de la parole, mise en lien des expériences et apports théoriques lorsque cela est pertinent.

Mon intervention vise à soutenir l’élaboration collective, à renforcer les compétences professionnelles et à permettre aux équipes de retrouver du sens dans leur pratique.

En lien avec mon expérience de cadre, j’intègre également une lecture des dynamiques institutionnelles et des enjeux d’équipe, permettant d’articuler les situations individuelles avec le fonctionnement global de la structure.

Mon parcours de formation s’inscrit dans une évolution progressive au sein du secteur médico-social, en lien avec mon engagement auprès des personnes en situation de handicap.

Je débute ma carrière en tant qu’Aide Médico-Psychologique (AMP), puis j’obtiens le diplôme de Monitrice Éducatrice, avant de poursuivre vers le Diplôme d’État d’Éducatrice Spécialisée. Ces formations m’ont permis de développer une expertise de terrain solide et une compréhension fine des enjeux liés à l’accompagnement des publics vulnérables.

Dans la continuité de mon évolution professionnelle, je me forme aux fonctions d’encadrement en obtenant le CAFERUIS (Certificat d’Aptitude aux Fonctions d’Encadrement et de Responsable d’Unité d’Intervention Sociale), me permettant aujourd’hui d’exercer en tant que cheffe de service éducatif.

Par ailleurs, j’ai suivi une formation en Qualité de Vie et des Conditions de Travail (QVCT) auprès de l’AFNOR, renforçant mon intérêt pour les dynamiques d’équipe, la prévention des risques psychosociaux et l’amélioration des conditions de travail.

Je poursuis actuellement une démarche de professionnalisation continue, notamment autour de l’analyse des pratiques professionnelles, afin d’enrichir mes interventions et de garantir un accompagnement de qualité auprès des équipes.

Dans le cadre de mes fonctions de cheffe de service éducatif, j’anime régulièrement des temps d’analyse et de réflexion autour des pratiques professionnelles auprès des équipes pluridisciplinaires.

Ces espaces s’inscrivent dans le fonctionnement institutionnel et permettent d’accompagner les professionnels dans la prise de recul, la compréhension des situations complexes et l’ajustement des pratiques d’accompagnement.

Mon expérience s’appuie sur plus de 20 années dans le secteur médico-social, me permettant d’intervenir auprès de publics variés et d’équipes aux problématiques diversifiées.

Je développe aujourd’hui cette activité dans un cadre indépendant et reste disponible pour construire des interventions adaptées aux besoins spécifiques des structures.