Angers, Saumur, Cholet, Le Mans, Nantes...
Après une dizaine d'année d'expérience en tant qu'éducatrice spécialisée dans divers secteurs (asile, protection de l'enfance, handicap, insertion...) et auprès de divers publics (enfants, adultes, familles...), j'interviens en analyse des pratiques professionnelles dans tous secteurs d'activités (même hors médico-social), principalement sur Angers et alentours. Je dispose d'une formation d'intervenante en analyse des pratiques de 240h.
Priorité est donnée au regard systémique, mais je me nourris également de philosophie, anthropologie, psycho-sociologie...
L’analyse des pratiques professionnelles s’inscrit dans une démarche de développement continu des compétences et de qualité de l’accompagnement.
Elle vise à offrir aux professionnels un espace de réflexion et de recul sur leurs rapports aux situations rencontrées dans leur exercice quotidien, afin de les considérer non plus comme de simples faits vécus, mais comme de véritables objets de travail et de compréhension.
Les relations humaines, au cœur des métiers du lien et de l’accompagnement, comportent une dimension complexe et parfois éprouvante. Cette complexité peut susciter des questionnements, générer de la fatigue émotionnelle ou un sentiment d’isolement. Certaines situations peuvent apparaître bloquées, récurrentes ou sans évolution apparente.
Dans ces moments, prendre collectivement du recul permet de mettre en lumière les mécanismes à l’œuvre, d’élucider les impasses et de redonner du sens à l’action professionnelle.
Les espaces d'analyse des pratiques professionnelles offrent un cadre sécurisé et confidentiel, où chacun peut s’exprimer librement, partager ses expériences et explorer collectivement les pistes d’évolution des pratiques professionnelles.
Cette démarche contribue pleinement à la qualité du service rendu, à la prévention de l’épuisement professionnel, et à la reconnaissance du savoir-faire et du savoir-être des professionnels engagés dans les métiers de la relation.
MODALITES D'INTERVENTION
Les séances d’analyse se déroulent en groupe de 4 à 11 personnes, pluridisciplinaire ou non, et en dehors de toute présence hiérarchique.
Elles offrent un cadre sécurisé, où chacun peut s’exprimer librement, partager ses expériences et explorer collectivement les pistes d’évolution des pratiques professionnelles. Les échanges reposent sur la confidentialité, le respect et une posture de non jugement.
La durée minimale est d’1 h 30, pouvant aller jusqu’à 3 h ou plus selon la taille du groupe et la fréquence des séances.
La régularité du dispositif constitue un facteur essentiel d’efficacité, de continuité et d’ancrage de la réflexion, c’est pourquoi une séance mensuelle est idéale. Le dispositif peut néanmoins s’adapter aux besoins et possibilités de la structure.
Les séances proposées s’appuient sur un regard systémique, considérant chaque situation dans son contexte relationnel, organisationnel et institutionnel. La systémie cherche à prendre en compte la complexité des situations pour en saisir les enjeux, identifier les rôles que chacun prend, la fonction des comportements… La systémie ne cherche pas à résoudre le « pourquoi » mais à questionner le « comment ».
Chaque séance s’articule autour de l’étude d’une situation réelle apportée par un participant.
Je propose d’accompagner la réflexion à travers une démarche d’écoute active, de reformulation, d’élaboration d’hypothèses et de co-analyse des interactions, dans le but d’ouvrir des perspectives nouvelles et opérationnelles. Des outils issu de la pratique systémique pourront venir en appui de la réflexion.
2026 - Superviser et Analyser les pratiques professionnelles dans le champ social et médico social - parcours systémie (240h)
2018 - Diplôme d'état d'éducatrice spécialisée (DEES)
SIRET: 99220117800017