(17) Saintes, Cognac, Royan, Pons, Charente (16)
Charlène SAMOU, Educatrice de Jeunes Enfants de formation, l’envie de contribuer au devenir des autres a toujours été une réelle inspiration. D'autant plus auprès des équipes. Intriguée, curieuse, je n'ai donc cessé de me former sur ce versant là. EJE en crèche depuis plusieurs années , c’est ce qui a façonné mes valeurs pédagogiques, puis en tant qu'adjointe, le management a pris beaucoup de place. Poser un cadre, contenant, sécure, mais surtout de confiance. Avec douceur, rondeur mais qui méritera de poser des limites quand il le faut.
Après mon parcours dans la protection de l’enfance, mon chemin professionnel s'inscrit davantage dans une volonté de veiller à la singularité de chacun.
Transmettre des outils et ainsi faciliter le quotidien sont des valeurs profondes : semer des petites graines pour favoriser l'épanouissement personnel, j'utilise le développement personnel dans ma pratique, et une vision systémique.
Je propose en Analyse des Pratiques Professionnelles, un espace pour réfléchir sur une situation professionnelle, prendre du recul, renforcer la cohésion d'équipe et faire évoluer leurs pratiques dans un cadre bienveillant. L’approche systémique sert à décrypter le système et accompagne au “changement”.
A travers mon regard systémique j’utilise l’observation et l’analyse. J’élabore au fil des échanges des questionnements pertinents selon la dynamique de groupe. Je veille à celle-ci et aux résonnances interpersonnelles. Et rejoindre l’autre dans sa carte du monde professionnelle.
Mes connaissances en développement personnel sont un appui pour moi que je mets au service de l’autre pour accueillir ce qu’il donne dans cet espace. (respiration, méthode DISC, encourager la communication et la communication non violente, utiliser le "JE", système de confiance en soi et travail en équipe etc.)
Je travaille le rapport à la situation professionnelle : qu’est-ce ça mobilise? en analysant une situation et en cherchant des étayages. Ouvrir un questionnement, une culture réflexive. Avec des questions bien spécifiques propre à la systémie.
Co-créer un espace d’expression avec l’équipe et le commanditaire. Avec un cadre confidentiel, sécurisant, en toute bienveillance. Est le commencement de ma collaboration dans cet espace d'APP.
J’ai une sensibilité à instaurer le respect de la parole de chacun. et sans jugement.
Le but est de promouvoir une dynamique réflexive sur une situation complexe professionnelle.
Permet au commanditaire de mieux comprendre leur interactions, renforcer leur posture professionnelle.
Les outils mis a disposition (regard systémique) lors de cet espace permet de se reconnecter à leurs émotions et trouver des leviers concrets d’évolution et de coopération au sein de l’espace de travail. Autour de situations professionnelles complexes.
Ecoute, bienveillance, respect de la parole circulaire
Vision systémique, développement personnel
Outils utilisés : Cartes systémiques, outils ludiques (bouchons, figurines, statue..)
Educatrice de jeunes enfants
EI - N° SIRET 99210512200012
Attestation responsabilité civile - AXA
Diplôme DEEJE (Diplôme d'Etat d'Educateur de Jeunes Enfants)