BARATIN Sophie

Je suis formée depuis 09/2024, à La méthode APEOS® renforcé en 09/2026 par le niveau 2.
APEOS=

• Analyse des Pratiques : des séances structurées, conduites avec une vraie démarche d’animation
• Éthique : le discernement et la responsabilité de chacun, remis au centre.
• Opératoire : un objectif de changement concret des pratiques, pas seulement un temps d’échange.
• Systémique : chaque dispositif pensé dans son contexte et ses dynamiques.

A partir d'un cadre clair et d'une méthodologie, je propose d’animer des temps de réunion entre professionnels ( ou futurs professionnels ) qui permettront :

1. La prise de recul sur les pratiques professionnelles : Chacun pourra questionner ses actes, y donner du sens, s'observer et laisser les autres observer ses pratiques.
2. La mutualisation des compétences professionnelles : A travers le partage de problématiques de terrain, chacun pourra s'entraider et partager ses compétences.
3. La diminution du sentiment d’isolement professionnel : Une réelle coopération pourra se développer et la vision d'un sens commun et du faire équipe seront valorisées.
4. Des changements concrets dans les pratiques des professionnels en direction des usagers : La dimension opératoire de cette méthode permet un réel soutien technique selon les besoins des participants.

Ce temps proposé n’est pas :

• Une analyse institutionnelle dont l’objectif serait d’analyser comment l’institution est organisée, comment elle fonctionne et dysfonctionne ;
  • Une régulation d’équipe dont l’objectif serait principalement de régler les conflits et tensions entre professionnel·les ;
  • Une supervision relationnelle dont l’objectif serait que chaque participant·e analyse psychologiquement ce qu’iel rejoue de sa vie personnelle dans son lien au public accueilli ;
  • Une supervision technique dont l’objectif serait de m’adresser à vous avec une expertise métier afin de vous aider à progresser dans votre pratique ;
  • Une étude de situation dont l’objectif serait de mieux comprendre intellectuellement les raisons du comportement d’un·e usager·ère en analysant son histoire de vie et le développement de ses troubles et difficultés ;
  • Un temps de discussion dont l’objectif serait un temps de débat d’idées.

Certificat de Formation Intervenante en Analyse des Pratiques Professionnelles / METHODE APEOS® dispensée par Anne CHIMCHIRIAN.

• Sept 2024 Niveau 1
• Sept 2026 Niveau 2

Diplôme d'état d'Educatrice Spécialisée / Décembre 2015 VAE

Licence Professionnelle " Métiers de la Formation, de l'insertion et de l'accompagnement" 2009

• ADAPEI 33
• Association Rénovation
• Union Saint jean Bordeaux , centre social
• Institut Régional du travail social
• Missions Locales technowest
• France Terre d'Asile
• Diaconat Bordeaux
• Mecs Don Bosco

Devenir Intervenant en Analyse des Pratiques avec une approche systémique: Guide pratique et technique