Je souhaiterais bénéficier d'une supervision, pour l'instant individuelle, qui j'aimerais pouvoir mettre en place quand j'aurais des accompagnements effectifs hors cadre PCPE (déclarée depuis quelques jours seulement je commence la phase de communication informative afin de me faire connaitre sur mon secteur).
Dans la mesure où l'intervention libérale ne s'inscrit pas dans un cadre institutionnel défini, et dans la mesure où je souhaite proposer des accompagnements de la meilleure qualité possible, il me semble indispensable de prévoir une supervision régulière qui me permettra de me questionner sur ma pratiques, mes positionnements professionnels. La supervision me semble t'il fait partie des recommandations de bonnes pratiques (je ne trouve plus le texte), et je tiens à travailler dans le respect de ces recommandations.
Bonjour
Je suis depuis peu déclarée en indépendante pour exercer le métier d'éducatrice spécialisée libérale. Je propose des accompagnements éducatifs spécialisés destinés à des enfants ayant un trouble du neurodeveloppement (troubles du spectre de l'autisme, trouble du deficit de l'attention avec ou sans hyperactivité, troubles du comportement), ainsi qu'à leur famille au travers d'un soutien parental ou d'un programme d'entrainement aux habiletés parentales (Barkley).
Je recherche une personne formée à la thérapie (pas un coach, un thérapeute diplomé), qui soit sensibilisée aux accompagnements éducatifs des troubles du neurodéveloppement et troubles du développement chez l'enfant, plus généralement aux approches cognitivo-comportementales dans le handicap.
Je ne souhaite pas travailler avec un.e psychanalyste dont les valeurs professionnelles ne correspondront pas à mes besoins.
