Micro-crèche cherche Intervenant en analyse des pratiques - Morbihan

Je recherche un psychologue formé à l'analyse de la pratique, à l'écoute, à la dynamique de groupe et à la connaissance du jeune enfant, ayant des connaissances approfondies de la relation qui s'instaure entre un adulte et un jeune enfant, la prise en compte des enjeux conscients et inconscients du travail auprès de jeunes enfants et pas seulement des connaissances sur le développement de l'enfant, une écoute neutre et bienveillante qui a un rôle d’animateur soutenant les échanges, apporte une écoute empathique et favorise la réflexivité sur les pratiques.

Piste des attentes pour l'équipe de la Micro-crèche :

• Se poser, aborder des cas concrets et mettre en forme et en mots ce que l’on vit au quotidien.
• Donner du sens à ce qu'on fait au quotidien : «positivation ».
• Renforcer son identité professionnelle.
• Prendre du recul sur l’exercice de son métier au quotidien.
• Outil de régulation : vidanger régulièrement les problèmes.
• Avoir un espace pour se poser et réfléchir.
• Dénouer des situations délicates.
• Avoir une meilleure compréhension de situations difficiles.
• Permettre une compréhension face à des problématiques vécues avec les enfants ou les parents.
• Un climat de confiance où l’on ne juge pas et ne se sent pas jugé : bienveillance mutuelle, écoute respect des différents points de vue énoncés, pas de jugement.  
• Libérer la parole plus facilement.
• Régularité dans le planning des séances : 1h30 chaque trimestre.
• Travail sur les émotions et le vécu professionnel.
• Recherche d’amélioration des pratiques d’accueil.
• Professionnaliser ses pratiques en renforçant sa capacité d’analyse des situations.
• Favoriser la dynamique de groupe inhérent au travail en équipe.

Je recherche un psychologue formé à l'analyse de la pratique, à l'écoute, à la dynamique de groupe et à la connaissance du jeune enfant, ayant des connaissances approfondies de la relation qui s'instaure entre un adulte et un jeune enfant, la prise en compte des enjeux conscients et inconscients du travail auprès de jeunes enfants et pas seulement des connaissances sur le développement de l'enfant, une écoute neutre et bienveillante qui a un rôle d’animateur soutenant les échanges, apporte une écoute empathique et favorise la réflexivité sur les pratiques.