Nous recherchons un-e intervenant-e qui favorisera le questionnement sur notre pratique professionnelle, l’émergence des ressentis face à une situation complexe que nous rencontrons et proposera une réponse éducative en équipe.
L’équipe peut être en attente de clefs de compréhension face à des situations complexes de mise en danger, de troubles du comportement, de symptômes et également de réflexions sur le positionnement professionnel dans l’accompagnement d’enfants et d’adolescents.
L’analyse des pratiques a pour objectif de nous accompagner dans la prise de recul et de distance face aux situations rencontrées telles que : refus de cadre, trouble psychologique, trouble de l’attachement, empêchement de pensée, difficulté scolaire, violence, …
L'intervenant précédent part en retraite, d'où notre recherche.
