Groupe d'Analyse des Pratiques de Psychologues - Ariège

Objectifs du Groupe d'Analyse des Pratiques pour Psychologues du Travail

• Apprendre et co-développer des stratégies de réflexion et de créativité en matière d’accompagnements
• Se référer au cadre législatif et institutionnel

• Travailler sur la posture dans le respect du cadre déontologique
• Aborder les pratiques professionnelles nécessitant une relecture collective afin de développer la coopération et renforcer la cohérence

• Mutualiser et co-développer les savoirs, savoir-faire et savoir-être
• Renforcer, élargir les compétences requises dans les activités professionnelles exercées
• Acquérir la connaissance des grilles de lecture permettant d’agir
• Accroitre le degré d’expertise
• Faciliter l’élucidation des contraintes et enjeux spécifiques et leurs univers socio- professionnels
• Développer des capacités de compréhension et d’ajustement à autrui

Dans le cadre du co-développement des psychologues du travail nous souhaitons mettre en place des groupes d’analyse de pratique. Ces groupes d’analyse de pratiques se baseront  sur l’analyse des situations professionnelles rencontrées par les psychologues au sein de leur activité.

Ce n’est pas un groupe de résolution de problèmes, ni d’échange de pratiques, le groupe fonctionne sur la confidentialité, le respect, l’écoute active, la bienveillance et la stabilité dans la constitution du groupe.

L’animateur est alors le gardien de la méthode, un facilitateur : Il ne doit pas apporter de solution mais mettre en place une animation interactive. Ses actions permettront de mettre le groupe dans une posture réflexive permettant d’établir une liaison entre savoirs et actions.

Contenu :

Il s’agit de permettre aux participants (psychologues du travail)  d’échanger et de réfléchir en commun sur leurs pratiques professionnelles.

Ces groupes de réflexion auront pour but de développer chez les participants une méthodologie visant à renforcer leur savoir-faire et développer des solutions partagées.

Dès lors et afin de garantir le bon fonctionnement du groupe, l’élaboration et le respect d’un cadre déontologique fixant les valeurs collectives, les règles de fonctionnement et les engagements de chacun est nécessaire : si le groupe d’analyse des pratiques est avant tout un lieu de réflexion, il peut arriver que des décisions explicites (ou implicites) y soient prises. Là aussi une clarification préalable permettra de fixer les limites utiles.  Dans ce cadre, la co-animation (intervenant externe/collaborateur Etablissement) est possible. Le co-animateur dans ce cadre ne doit pas avoir de lien hiérarchique avec les participants. Il doit se conformer comme l’animateur externe à une déontologie de gardien de la méthode et de facilitateur.  Il sera le transmetteur d’idée, de décision entre le groupe et l'établissement.

Les limites et les règles de déroulement et d’animation des sessions doivent donc être fixées préalablement et connues de tous. Elles intégreront également celles convenues avec les intéressés (commanditaires, participants…)

Le groupe d’analyse de pratique ne doit pas être des séances de supervision.

Méthodologie:

• Proposer un espace d’accueil et de mise en mots du vécu professionnel
• Favoriser l’expression et le partage des différences de pratiques dans l’accompagnement
• Permettre une prise de recul et de réflexion quant à ses propres modes de fonctionnement et à ses interventions
• Contribuer à la prise de conscience des motivations individuelles et à leur mise en relation avec les rôles professionnels
• Aider à identifier ses représentations, et résonances personnelles ainsi que leurs incidences dans sa pratique
• Repérer son cadre d’action, ses champs d’intervention et les différentes articulations au sein de l'établissement
• Permettre aux psychologues compte tenu de leurs compétences et de leurs aptitudes de donner du sens à leurs missions
• Stimuler la créativité et la production d’options nouvelles
• Donner une grille de lecture, d’analyse, modèles de compréhension et apports individuels quant aux situations concrètes rencontrées par les membres du groupe dans les situations d’accompagnement
• Clarifier les différents éléments : faits, ressentis, jugements, généralisations, croyances…

 Des bilans réguliers sont envisagés tant avec l’équipe qu’avec les commanditaires.