Analyse des pratiques professionnelles - Mayenne - Terminé

Objectifs de l'intervention:

Cette demande de temps d’analyse de la pratique a pour objectif de prendre de la distance vis-à-vis de situations vécues sans sa pratique professionnelle, que ce soit :

• dans l’accompagnement des jeunes au quotidien,
• dans le travail de liens avec les partenaires
• ou la relation de partenariat avec les familles.

Il s’agit d’un espace de soutien.

A l’initiative de professionnels de l’équipe éducative et pédagogique, une demande a été formulée.
L’accompagnement du public présentant des TED occasionne des relations caractérisées par la proximité :

• Physique avec certains enfants et jeunes (change, toilette, douches…)
• Relationnelle avec l’ensemble des jeunes et les familles, compte tenu de la fréquence des échanges.

Les liens s’inscrivent dans la durée, les jeunes sont accueillis de 5 à 7 ans consécutifs dans chaque groupe (enfants/ados). Le risque d’ « épuisement professionnel » est réel.

Les professionnels ressentent le besoin de :Prendre du recul par rapport à des situations vécues

• Parler de soi pour ajuster sa pratique (déposer des ressentis, des émotions, analyser)
• Aborder et approfondir des thèmes pour être plus à l’aise dans la relation d’aide (ce que fait vivre l’autisme chez l’encadrant, relation avec chaque famille, l’intimité, jusqu’où ? La mort…)