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La sanction éducative en pratique

Renforcer et Augmenter vos habiletés pour mettre en pratique la sanction éducative !


Cette formation permet de comprendre la sanction éducative et favorise sa mise en œuvre. Elle vise l’obéissance critique aux autorités légitimes et non la soumission aux ordres arbitraires.

Cette action de formation apporte les repères théoriques indispensables et fournit des exemples pratiques dans diverses structures sociales. Elle est destinée aux professionnels désireux de saisir et d’approfondir les enjeux et les perspectives de la sanction éducative.

La finalité est de développer et de consolider les compétences des stagiaires dans ce domaine. En plus de protéger les victimes d’une transgression, les professionnels seront en mesure de responsabiliser l’auteur de la transgression et d’ envisager une réparation.

  • : Intra-Etablissement
  • : Professionnels
  • :
    • Protéger une victime d’une agression
    • Restaurer la relation du transgresseur au groupe
    • Donner un sens aux règles
    • Poser et faire respecter les règles
    • Distinguer les enjeux de la transgression
    • Identifier sa signification
    • Mettre en œuvre la sanction éducative
  • :

    M o d u l e 1 : L e s r è g l e s

    • Donner du sens aux règles

    • Articuler les différentes formes de règles

    M o d u l e 2 : Les transgressions

    • Identifier ce qu’elles mettent en danger

    • savoir ce que disent les transgressions

    M o d u l e 3 : Les sanctions éducatives

    • Connaître les formes de sanction

    • Restaurer le lien

    M o d u l e 4 : La mise en œuvre

    • Identifier la graduation

    • Adopter la bonne attitude

    M o d u l e 5 : Cas pratiques 1

    • Repérer les règles transgressées

    • Formuler des préconisations

    M o d u l e 6 : Cas pratiques 2

    • Repérer les règles transgressées

    • Identifier la forme de sanction adaptée

  • :

    4   M é t h o d e s   P é d a g o g i q u e s

    Les théories de l'apprentissage visent à expliquer le phénomène d’acquisition des connaissances : théorie comportementaliste, approche développementale, socioconstructivisme et cognitiviste.

    Elles ont permis de faire émerger les 4 méthodes pédagogiques autour desquelles le formateur animera les séquences.


    M é t h o d e  1 : D i d a c t i q u e

    • Caractéristique : Fait appel à la mémoire auditive

    • Moyens : Exposés structurés

    M é t h o d e  2 :  D é m o n s t r a t i v e

    • Caractéristique : Fait appel à la mémoire visuelle

    • Moyens : Démonstrations et Manipulations

    M é t h o d e  3 :  I n t e r r o g a t i v e

    • Caractéristique : Fait appel à la réflexion

    • Moyens : : Ressources Pédagogiques

    M é t h o d e  4 :  D é c o u v e r t e

    • Caractéristique : Raisonnement

    • Moyens : Étude de cas et Jeux de rôle

  • :

    C H A M P S   D E   C O M P E  T E N C E S   A C Q U I S E S

    - Animation de formations et d’ ateliers

    - Coordination de projets personnalisés auprès de publics hétérogènes *

    - Développement de projets thématiques

    - Management d’ équipes pluridisciplinaires

    * Enfants et Adolescent Protection de l’enfant ¤ Gens du voyage, Jeunes Politique de la ville ¤ Personnes Sans Domicile Fixe ¤ Personne en situation de handicap mental ¤ Personne en situation de handicap psychique


    D Y N A M I Q U E   D' I N T E R V E N T I O N


    Loin des discours dogmatiques et des grandes théories, vous êtes assurés que je comprendrai vos attentes de formation que je traduirai en une guidance pragmatique et cohérente dans la création de sens. 

    Mes actions de formation favorisent la réduction des risques psychosociaux, favorisent la qualité de vie au travail et agissent tant sur le climat collectif que sur la motivation au travail.  


    A R T I C U L A T I O N   D U   F L U  X   E T   S T O C K   D E   C O N N A I S S A N C E


    La richesse des publics que j’ai formés et les équipes avec lesquels j’ai collaborées m’ont permis d’expérimenter le codéveloppement.

    Vos équipes et vos collaborateurs retrouverons la pensée ainsi que l’esprit de créativité.

  • : 3 jours
  • : de 5 à 8 stagiaires
  • :

    O F F R E    T A R I F A I R E

    Tarif indicatif par stagiaire pour un groupe de 5 personnes minimum.

    Il est dégressif selon le nombre de participants

    Devis sur demande et sans engagement.


     F O R M A T I O N S    D A T A D O C K E E S

    •  550 €  TTC  Convention de formation datadockée - 18 heures

    •  185 € TTC  Journée pédagogique datadockée - 6 heures

    P R E S T A T I O N S     P E D A G O G I Q U E S 

    •  385 €  TTC  Prestation Atelier Pédagogique - 18 heures

    •  130 €  TTC  Prestation Journée Pédagogique - 6 heures


  • TÉLÉCHARGEMENT(S) ÉVENTUEL(S)



  • VEUILLEZ CONTACTER L'ORGANISME DE FORMATION CI-DESSOUS


  • : CAPITAL HUMAIN
  • 9T Rue Louise Michel
  • Smarves
  • 86240
  • : Ephraïm DOYA
  • : contact@capitalhumain-ac.fr
  • : 0749402545
  • :

    RNA : W863010885

    Siret : 88335211400010

    N° exitence & Datadock : en cours

Groupes, Sanction, Soutien Psychologique, Victime

Coordonnées


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5 allée de Mouettes - F-33500 Libourne, France
Tel:+33(0)6 62 78 25 67
E-mail: contact(at)analysedespratiques.com
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