Varvara GOUT- Analyse des pratiques professionnelles - Toulouse

Écrit par Varvara Gout le 2024-09-16.

Blagnac, France

0684375612

31700, Blagnac, France

0684375612

Titres - Fonctions

Animateur de groupes de parole, Formateur, Intervenant en Analyse des Pratiques

, Praticien narratif, PhD sciences de l'éducation

Mode(s) d'intervention

En établissement , Dans nos locaux de formation , En télétravail , En visioconférence , A domicile

Région(s) d'intervention

Auvergne-Rhône-Alpes - FR | Nouvelle-Aquitaine - FR | Occitanie - FR

Autour des villes de:

Toulouse, Bordeaux, Albi, Castres, Montauban,

Présentation

Docteure en sciences de l’éducation et de la formation, je suis formée à l’animation des Groupes d’analyse des pratiques professionnelles, selon une approche en psychologie sociale clinique. Je suis membre titulaire de la Fédération Francophone des Pratiques narrative.

J’interviens dans les organisations publiques et privées, pour accompagner les équipes dans la prise de recul au regard des situations professionnelles vécues. J’accompagne les structures dans les processus de changement, dans la construction des projets de transition, adaptés à leurs besoins.

Depuis douze ans, j’anime de formations auprès des publics variés, dans les écoles du travail social et les universités. Je conçois des formations et des ateliers sur mesure à partir des objectifs et des problématiques identifiés avec les commanditaires.

Je mets à profit, au sein des groupes d’analyse de la pratique professionnelle, mon expérience à la direction d’une entreprise d’insertion par l’activité économique, les dix ans de recherche scientifique sur l’accompagnement des professionnels et de la transition professionnelle, ainsi que des outils et des techniques d’accompagnement innovants, conçus à travers mes recherches, ou acquis lors des formations suivies avec régularité.

Publications (liste non exhaustive) :

L’entre-deux de la transition professionnelle : quelle posture de l’accompagnement ? Revue Phronesis (2024)

Les dynamiques identitaires à travers l’insertion par l’activité économique. Mémoire, Master 2 – Conseil en développement professionnel.

Intervention

1/Groupes d’Analyse des pratiques professionnelles

Je suis formée à l’animation des groupes d’analyse des pratiques professionnelles, selon une approche en psychologie sociale clinique, j’accompagne les équipes dans la prise de recul sur leur pratique.

2/Accompagnement de la transition professionnelle par la mise en récit

Je me suis spécialisée dans l’accompagnement de la transition professionnelle par une approche narrative et biographique, via ma thèse de doctorat, les recherche scientifiques, et une mise en pratique sur le terrain, que je pratique depuis 10 ans. J’accompagne, individuellement ou en groupe, les personnes qui traversent une phase de changement professionnel, qui cherchent à donner du sens à leur travail.

3/Formation des adultes

Forte de dix années d’expérience dans l’approche biographique et narrative, j’ai conçu des formations spécialement destinées aux professionnels de l’accompagnement, avec pour objectif de leur transmettre les outils nécessaires pour travailler avec le récit de vie, afin d’aider au mieux les personnes qu’ils accompagnent:

L’approche narrative et la mise en récit dans les métiers de l’accompagnement (2 jours)
Sens du travail et parcours de vie (1 jours présentiel +2 heures à distance)
Transition professionnelle et parcours de vie (1 jours présentiel + 2 heures à distance)

Je propose également des formations sur mesure, adaptées aux besoins spécifiques de chaque structure ou équipe.

Approche(s), Méthodologie...

Animation des Groupes d’analyse des pratiques professionnelles

Méthodologie

L’animation d’une séance d’APP consiste à accompagner le professionnel dans la description d’une situation vécue ayant provoqué une rupture dans la continuité de l’expérience. Par la problématisation, on cherche à rétablir un nouvel équilibre, sans revenir à l’état antérieur.

Le rôle de l’intervenant et d’aider, par le soutient du groupe, à saisir la globalité de la situation, à en explorer les enjeux et les différentes dimensions.

Pratiquer, c’est aussi savoir parler de sa pratique : la mise en mot est essentielle. Mettre en mots sa pratique, en faire le récit, permet de se l’approprier, de la rendre intelligible et partageable. Analyser les pratiques, c’est alors interroger ce récit, le déconstruire et en faire un nouveau à partir des significations émergentes.

Déroulement

PHASE 1 : description de la situation.

→ Pouvoir dire et s’entendre dire

PHASE 2 : interrogation, examen des éléments constitutifs de la situation ;

→ Pouvoir réflexif, conscientisation

PHASE 3 : cristallisation/réactualisation, elle s‘amorce lorsqu’il apparait une élucidation au travers des idées porteuses de significations

→ Pourvoir d’agir, pouvoir de se projeter

Posture de l’animateur

Écoute active: solliciter le dire, ne pas interrompe, juger, influencer, conseiller, distraire ;
Posture de « non savoir »: suspendre l’habitude de croire savoir ce que l’autre ignore ; d’anticiper, avec la conviction qu’en chacun réside un avoir qui demande à s’élaborer par le dialogue ;
Être disponible, permettre à l’autrui de dérouler le fil du langage ;
Maïeutique: aider la personne à accoucher de qu’elle sait, questionner et ne pas interroger, pour déplacer l’exposant dans le paysage de sa question.

CADRE

Professionnel – la déontologie du métier ;
Institutionnel – le contexte de la mise en place du GAPP ;
Conceptuel – les références théoriques qui guident l’APP ;
Cadre de la pratique – le frontières, les interdits ;
Cadre de référence interne de l’animateur.

Autre(s) activité(s):

Coachings professionnels individuels

Formation

Animer un groupe en analyse des pratiques selon une approche en psychologie sociale clinique (Cabinet PSY In Genius)

Doctorat en sciences de l’éducation et de la formation, Université Toulouse-Jean Jaurès ;

Pratiques narratives (La Fabrique Narrative)

Sociologie Clinique – Groupe d’Implication et de Recherche (RISC)

Master 2 Conseil en développement professionnel, Université de Toulouse – Jean Jaurès ;

Master 2 Administration des entreprises

Prise de parole en public

Développement de la posture professionnelle

Ouvrage(s) publié(s)

Articles dans des revues

Ciobanu-Gout, V. (2024). L’entre-deux de la transition professionnelle : quelle posture de l’accompagnement ?. Phronesis, 13, 173-187.

Direction d’ouvrage

Bernard, M.-C., Breton, H., Cadei, L. et Ciobanu-Gout, V. (2024). Tournant narratif et paradigme de la recherche biographique en sciences de l’éducation : théories, méthodes et savoirs. ESBC.

Partenaire(s)