Lille, Paris, Strasbourg, Lyon, Marseille, Toulouse, Bordeaux, Nantes, Nice…
Compétence & professionnalisme

Annuaire Professionnel

Vous trouverez dans l’Annuaire des professionnels à même d’accompagner vos équipes. Cliquez sur les fiches qui vous intéressent afin d’accéder à toute l’information sur l’intervenant.

 

Nathalie HARDELAY Diplomée en Analyse des Pratiques - Supervision d'équipe

Vérifié
photoNH.jpg
Chalon-sur-Saône, Bourgogne-Franche-Comté
33 Rue de la Motte Chalon-sur-Saône Bourgogne-Franche-Comté 71100 FR

J’interviens en Analyse des Pratiques professionnelles. La Finalité de L’Analyse des Pratiques Professionnelles est de valoriser les compétences professionnelles en faveur de la qualité du service rendu.

 Elle s’adresse à l’ensemble des acteurs institutionnels s’appuyant sur la co-élaboration selon les rôles et fonction de chacun.

Titre - Fonction

Intervenant en Analyse Clinique - Intervenant en Analyse des pratiques - Intervenant en Supervision d'équipe - Superviseur d'équipes
Activité(s) complémentaire(s):
Supervisions Individuelles

Présentation

Vous trouverez ci-dessous ma conception de l’Analyse des Pratiques Professionnelles

1 – Concepts et notions autour de l’APP :

A= Analyse.

  • Qu’est-ce qui fait problème dans l’ici et maintenant ?
  • Quel est mon degré d’implication dans cette situation?
  • En quoi aurais-je pu faire autrement et quel autre angle de vue aurait-il pu être pris?

P= Pratiques.

  • Quel agir a produit la situation? (dans le parler et les actes). Comment en tant que praticien, travailleur social, je visite la situation de l’autre dont j’ai à prendre soin, en tant que ce qu’il produit sur moi, agissant sur ma pratique ?

P= Professionnelles.

  • Il s’agit de situations vécues, ancrées dans une réalité s’appuyant sur des faits s’étant produits au cours de l’exercice professionnel.

2 – Un espace réflexif

L’APP est un espace réflexif permettant au professionnel, soutenu par le groupe, de discerner sa part de sujet (habité de ses valeurs, éducation, croyances etc..) et sa part professionnelle, en référence au sens qu’il donne à son action et à la mission, dont il doit répondre devant l’institution.

3 – Les étapes du processus d’Analyse de la pratique

  •  Pour aider au travail de description / élaboration, je me réfère aux étapes suivantes:
  1. Description d’une situation par une personne avec les faits, les sentiments qui la mobilisent. C’est la phase de récit durant laquelle la personne raconte et « se raconte » dans la situation.
  2. Clarification par le groupe qui pose à la personne toute les questions nécessaires à la compréhension la plus complète possible de la situation.
  3. Elaboration : tous les chemins d’ouverture et de création peuvent être explorés. C’est une étape stimulante car elle permet l’expression de voies nouvelles. Les jeux de rôle peuvent être une aide au décentrage car ils favorisent un changement de position : celle de pouvoir faire l’expérience de se mettre à la place de l’autre.
  4. Retour de la personne qui a proposé la situation: quels éléments nouveaux, issus du travail groupal d’élaboration, l’interpellent, l’agitent ou la mobilisent ? Souhaite-t-elle en dire quelque chose au groupe ?

4 – Cadre d’intervention et posture de l’analyste des pratiques :

Le cadre « contenant sans contention » qu’il m’incombe de  tenir à l’égard du groupe est celui qui permet un accueil sécure de la parole “sans complaisance mais avec bienveillance” ; le  positionnement correspondant, est celui qui est “appelé à investir et convié à l’abstinence”[i] : investir pour soutenir l’implication professionnelle dans une élaboration de la parole avec une abstinence de  jugement.

 L’analyseur n’est pas un analyste des personnes et des institutions mais un tiers qui “fait fonction d’analyse” dans une posture de dé-liaison de la parole du professionnel eu égard à sa clinique traversée des enjeux  personnels et institutionnels.

Son rôle n’est pas de se poser en expert, ni en détenteur de savoir mais de favoriser un questionnement  par son positionnement de tiers, permettant ainsi le pas de côté face aux enjeux susceptibles de l’empêcher. C’est ce questionnement qui vise à l’intelligence des situations, au sens littéral du terme” intelligere”: lire entre les lignes. Cela, pour stimuler des voies de compréhension nouvelles destinées à enrichir les pratiques, en faveur d’une efficience professionnelle, en référence ave l’institution concernée.

[i] G.Gaillard.

Formation(s)

Formation initiale de soignante puis étude en psychologie clinique avant obtention d’un master en analyse de la pratique professionnelle et supervision d’équipe.

Interventions

Caisse d’allocations familiales (CAF):interventions auprès des travailleurs sociaux, centre de réeducation fonctionnelle: interventions auprès de kinésithérapeutes, ortophonistes, psychologues, ergothérapeutes…, foyers d’accueils pour enfants, adolescents, adultes handicapés, IME, CHRS: interventions auprès d’éducateurs et moniteurs éducateurs, EHPAD: interventions auprès d’infirmières, aide-soignantes et agents de services. Crèches et services à domicile : interventions auprès de travailleuses sociales et familiales.

Approche(s), Méthodologie, Outils

Travail sur la mémoire traumatique, les problématiques de deuils, la communication non violente.

Villes à proximité ou privilégiées pour intervenir

Valence, Montélimard, Nyons, Lyon, Paris
Publier en tant qu’invité en remplissant les champs ci-dessous ou si vous avez déjà un compte.
Nom*
Courriel*
Message*

Coordonnées

A-FCC Analyse des Pratiques Professionnelles
Adresse principale :
Parc Richelieu - Entrée 7
F-33800 Bordeaux, France
Tel:( 33 9) 54 95 76 84
Fax:( 33 9) 59 95 76 84
E-mail: contact(at)analysedespratiques.com
URL: