MASSIAS Christian Intervenant en Analyse des Pratiques et Psychanalyste.

Objectifs récurrents des sessions d’analyse des pratiques

Pour les accompagnants

• Proposer un espace d’accueil et de mise en mots du vécu professionnel en lien à la fonction d’accueil et à ses difficultés.
• Favoriser l’expression et l’accueil des différences de points de vue dans la mise en œuvre de la fonction d’accueil d’un public.
• Écouter et accueillir les impacts émotionnels tout en accompagnant la mise en état ressource.
• Mettre à jour les dynamiques et les enjeux sous-jacents aux problématiques présentes dans la relation d’accompagnement.
• Permettre une prise de recul et de réflexion quant à ses propres modes de fonctionnement et à ses interventions.
• Proposer de nouveaux outils d’analyse et différents modèles de compréhension des situations de terrain, offrant ainsi une plus grande adaptation des réponses.
• Permettre l’émergence d’hypothèses.
• Favoriser la créativité et la production d’options nouvelles.
• Contribuer à la reconnaissance des motivations individuelles et à leur mise en relation avec les rôles professionnels.
• Aider à l’identification de ses représentations, croyances et résonances personnelles ainsi qu’à leurs incidences dans sa pratique professionnelle.
• Mettre à jour les symétries et asymétries des relations et favoriser d’autres options que le rapport de force.
• Permettre aux accompagnants de trouver, compte tenu de leur mission, de leurs compétences et de leurs aptitudes une meilleure place auprès de l’usager et de décliner celle-ci en termes d’interventions et d’actions.
• Veiller à différencier : La fonction et la personne, l’identité et le comportement, l’être et le faire, l’intention et l’action.
• Apprendre à poser les frontières dans le respect de soi, des autres et ce, dans le cadre de sa mission.
• Contribuer au développement des compétences relationnelles des personnels (communication, écoute, gestion des relations).
• Repérer son cadre d’action, ses champs d’intervention et les différentes articulations au sein de l’équipe.
• Favoriser l’intégration d’une vision systémique des situations

Pour l’équipe

• Mettre à jour les pratiques professionnelles nécessitant une relecture collective.
• Mutualiser et développer les savoirs, savoir-faire et savoir-être de l’équipe.
• Développer la coopération et renforcer la cohérence des pratiques au sein de l’équipe.
• Apprendre et développer des stratégies collectives de réflexion et de créativité en matière d’interventions.
• S’accorder sur un sens commun aux interventions.

Déontologie – Règles et limites en analyse des pratiques

Afin de garantir le bon fonctionnement du groupe l’élaboration et le respect d’un cadre déontologique fixant les valeurs collectives, les règles de fonctionnement et les engagements de chacun est nécessaire. Si le groupe d’analyse des pratiques est avant tout un lieu de réflexion il peut arriver que des décisions explicites (ou implicites) y soient prises. Là aussi une clarification préalable permettra de fixer les limites utiles. Les limites et le règles de déroulement et d’animation des sessions doivent donc être fixées préalablement et connues de tous.