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Compétence & profesionnalisme

Annuaire Professionnel

Vous trouverez dans l’annuaire ci-dessous des professionnels à même d’accompagner vos équipes. Cliquez sur les fiches qui vous intéressent afin d’accéder à toute l’information sur l’intervenant.

Jean-yves-Baillon- E.spécialisé- Master socio éco- Qualiticien SMS hab. ANESM-Formateur ITS

Vérifié
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Châtillon-Saint-Jean, Auvergne-Rhône-Alpes
2 Rue des Luts Châtillon-Saint-Jean Auvergne-Rhône-Alpes 26750 FR

Ancien éducateur spécialisé, Master en socio-éco et puis en évaluation amélioration de la qualité, j’ ai passé 30 ans auprès des usagers ( social, Psychiatrie I.J. et médico social, travail adapté)et des équipes (accompagnement au quotidien). Aujourd’hui je partage mon temps entre la formation (I.T.S.) et des interventions auprès d’équipes éducatives et de cadres, à partir d’une Structure que j’ai créée,  « Qualité & Pratiques Professionnelles » (APP, Régulation d’équipe, Accompagnement lors de « difficulté », Gestion de conflit…)

Titre - Fonction

Formateur - Intervenant en Analyse des pratiques - Intervenant en Régulation d'équipe
Qualiticien Social-Médico-Social - Evaluation interne / Evaluation externe HAS

Présentation

«Un vrai voyage de découverte n’est pas de chercher de nouvelles terres mais d’avoir un œil nouveau » M .Proust

« Il est difficile aujourd’hui d’être à la fois dans l’action, regarder son déroulement et voir ce qu’elle produit comme effet. »

Loin des solutions «prêt à porter» je vous propose de souligner, à partir de vos « histoires », ce qui se fait dans votre quotidien de l’accompagnement des usagers pour qu’ensemble nous réfléchissions au sens et à l’organisation de l’action, ainsi qu’aux questions nouvelles qui se posent.

L’apport de mon parcours professionnel
Me permet de mieux comprendre le cadre des actions menées ainsi que l’environnement dans lesquelles elles s’exercent ; cela favorise le dialogue tout en préservant la lucidité nécessaire à l’appréhension de situation diverses avec le recul incontournable.

Qui je suis?
Éducateur spécialisé, je travaille depuis 30ans dans le secteur social et médico-social; passé du « terrain » à la gestion d’équipes éducatives, j’ai réfléchis à la place de chacun dans une équipe, ( écoute, appartenance, reconnaissance,) et l’importance de celle ci dans l’exercice professionnel. Une suite logique m’amène à présenter un Master E.I.S.A. (socio-éco) spécialité « management des politiques sociales», avec un intérêt particulier pour

 – l’économie  Dans un monde ou l’économie est devenue l’argument premier, l’humain ne se résout pas à cette seule donnée;   

– la sociologie des organisations : Nos organisations sont, comme les autres d’ailleurs, construits de systèmes organisés où chacun doit trouver une -sa- place; plus encore dans les métiers de l’humain, le sens de l’action oblige de reconnaître la place de l’acteur quelque soit sa fonction.  Tout cela au sein d’un groupe défini nommée  » équipe  » le travail social étant impérativement un travail  » collectif « .

Mon intérêt pour la qualité de la prestation
En mesurant l’importance de «montrer la qualité des pratiques professionnelles» j’ai passé un diplôme supérieur « d’évaluation et amélioration de la qualité du service rendu à l’usager » J’ai crée en 2008 une structure intervenant en établissements sociaux et médico-sociaux, qui me permet d’accompagner les équipes dans la construction du référentiel d’évaluation interne, celle-ci  est un moment important dans la vie d’une institution au-delà de l’obligation de la loi, car elle valide la réalisation du mandat donné par la société mais aussi l’engagement envers les personnes qui sont confiées.et par ailleurs j’effectue des évaluations externe (Habilitation ANESM- HAS)

Mes activités principales
Aujourd’hui j’organise mon activité entre la formation en institut de formation de travailleurs sociaux ( droit et législation du secteur, détermination de la place du travailleur social, la « place » dans l’équipe …) ) et des interventions en établissements et structures sociales et médico-sociales ( Accompagnement et régulation d’équipe dans le cadre d’A.P.P.) L’importance d’un regard professionnel extérieur apporte aux équipes, tant d’éducateurs que de cadres, un lieu de mise en commun permettant, de manière organisée, de mieux comprendre les jeux et enjeux auxquels ils sont confrontés.

Ces éléments de ma vie professionnelle me permette de  réfléchir à la qualité du travail des professionnels envers les usagers, mais aussi à la qualité du cadre qui les autorisent à exercer ! L’accompagnement des usagers passe           « obligatoirement «  par ce savant mélange de  » bien être «  des deux protagonistes.  La régulation au travers de l’analyse des pratiques du quotidien, est un temps qui, s’il est vécu dans le respect et la responsabilité de chacun, sera productif pour tous, usagers et professionnels !

Je suis un passionné de Rugby, père de rugby-woman-man et dirigeant de club, je mesure très souvent les similitudes dans ces deux parties de ma vie; l’engagement des  » équipes », l’importance de  » l’autre  » dans l’action, et bien entendu le  » respect  » sans lequel rien n’est possible à terme. Mon engagement, de part et d’autre, a fait ce que je suis aujourd’hui.

Formation(s)

1983 : Institut psycho pédagogie médico social Montpellier Éducateur spécialisé.
1984/86 : Université Paul Valéry Montpellier L&M science éco appli. Sciences humaines.
2006/07 : Université P. Mendès-France Grenoble Master E.I.S.A ( Socio-Eco)Spé. Management politiques sociales
2008 Université Montesquieu Bordeaux 4 Diplôme supérieur d’évaluation et amélioration de la qualité et gestion des risques en E.S.S & M.S.

Interventions

Accompagnement d’équipes éducatives (APP, Régulation, Gestion de conflits) , aide à la construction de projet (théorie et pratique) Création avec les équipes de référentiel professionnel prenant en compte les production de l’ANESM (RBPP) 

Approche(s), Méthodologie, Outils

Sociologie des organisations – Approche systémique – réflexions éducatives – Approche contextuelle & environnementale –

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