Ma formation initiale d’enseignante en français langue étrangère m’a permis de développer une analyse de ce qui nous semble être des « évidences ». Mon parcours m’a ensuite mené à l’accompagnement de groupes dans leurs réflexions et j’ai pu retrouver les mêmes difficultés des un.e.s face aux fonctionnements des autres. Ce qui m’anime est de permettre aux personnes de s’exprimer, de se (faire) comprendre, de déconstruire leurs évidences respectives pour trouver de la fluidité dans le faire et l’être ensemble. C’est pour cette raison que je suis devenue psycho-sociologue clinicienne. En effet, la psycho-sociologie clinique est, selon Florence Giust-Desprairies, professeure émérite de Paris 7, « l’étude et l’analyse des processus psychiques et sociaux, subjectifs et collectifs par lesquels le(s) sujet(s) en situation sociale donne sens à son expérience ».
J’interviens aujourd’hui auprès de collectifs de travail sur des difficultés liées à l’organisation du travail et à ses évolutions, choisies ou contraintes. Mon approche de clinicienne m’amène à être au plus proche du vécu individuel pour faire émerger les pistes de réorganisation à l’image du collectif.
En outre, j’accompagne de plus en plus de professionnel.le.s, encadrant.e.s ou dirigeant.e.s, de manière individuelle. Cet accompagnement se focalise sur la crise qu’ils.elles vivent au sein d’un groupe et/ou d’une institution. Il veille donc à permettre à la personne de déplier la situation qu’il.elle vit et trouver les ressources pour l’aborder autrement. Et cela, en conscience et en compréhension des dynamiques collectives dans lesquelles la personne s’inscrit, avec l’intention de toujours articuler l’individuel et le collectif.
Que ce soit en individuel ou en collectif, mon intevention vise à développer le « savoir analyser » des personnes et des collectifs afin qu’ils.elles puissent aller vers davantage d’autonomie.
